<p class="ql-block ql-indent-1">八月夏日，万物并秀。8月18日，信阳镇中心小学教师参加了由山东省教育科学研究院组织的落实义务教育课程方案和课程标准第二期培训活动。本次活动，旨在提升教师们对新课标的理论学习，明确基于新课标理念下的大单元教学设计之内涵、核心及操作，以便指导我们的课堂改革，最终达到教育育人的功能。</p><p class="ql-block">一、活动目标</p><p class="ql-block">1.通过全程参与和小组合作研讨等，体验互动技术在知识生成中的运用，增强对参与式培训、工作坊活动原理的理解。</p><p class="ql-block">2.进一步理解大单元教学设计的基本原理，形成各学科通用的大单元教学设计的基本框架。</p><p class="ql-block">二、活动主题</p><p class="ql-block">大单元教学设计。</p><p class="ql-block">三、参加人员</p><p class="ql-block">全镇骨干教师</p><p class="ql-block">四、活动日程</p><p class="ql-block">（一）8月18日8:30—11:30</p><p class="ql-block">主题一：大单元教学的认识</p><p class="ql-block">方式：参与式培训——小组研讨</p><p class="ql-block">主要内容：</p><p class="ql-block">1.大单元与大单元教学</p><p class="ql-block">2.大单元的组织者与大单元的组织</p><p class="ql-block">3.大概念与大观念教学</p><p class="ql-block">4.大问题与问题化学习</p><p class="ql-block">5.大项目与项目化学习</p><p class="ql-block">6.跨学科主题与跨学科主题学习</p> <p class="ql-block">（二）8月18日14:00—18:00</p><p class="ql-block">主题二：大单元教学方案的编制</p><p class="ql-block">方式：参与式培训——字母组与数字组</p><p class="ql-block">主要内容：</p><p class="ql-block">1.教案、学案、导学案、学历案的含义与设计视角；</p><p class="ql-block">2.大单元教学方案与大单元学历案的含义及其关系；</p><p class="ql-block">3.大单元教学方案（大单元学历案）的编制。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，朱教授将单元的概念和实际案例串联，让老师们听得懂，学得会。在分组实操“新课标理念下的大单元设计”活动环节，大家集体商讨，研读新课标，在思维碰撞和专家的指导下，完成了教学大单元规划和课时教学设计。</p> <p class="ql-block">老师们的学习心得</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大单元教学是巨大的教学观念的转变，同样更是对教师教学的巨大挑战。然心向往之，行必能至。思学之道，不索而获？希望能保持学习的心态，继续不懈探索！</p>