<p class="ql-block"> 🍃教育家陈鹤琴先生说:“大自然大社会是知识的主要源泉。”让孩子走近大自然，因为大自然是一本“活教材”，万事万物容纳于其中🌈。</p> <p class="ql-block"> 🌻在幼儿园里，一个种植园就是一个大自然。孩子们在这里不仅能够观察🤔，还可以动手参与、体验生活。根据幼儿的兴趣和意愿，顺应季节、节气🌻，和孩子们一起讨论、播种、照管、收获，让孩子们拥有一个独一无二的自然乐园💦!</p> <p class="ql-block"> 向日葵的花姿虽然没有玫瑰那么浪漫，没有百合那么纯净，但它热情、阳光、明亮，坦坦荡荡、不离不弃，有着属于自己的独特魅力，还有对梦想、对生活的热爱。</p><p class="ql-block"> 通过孩子们的集体讨论，在2022年的春天，我们决定在幼儿园种植园种植属于我们自己的向日葵花🌻</p> 催芽篇 <p class="ql-block"> 我们发现向日葵在种植之前，需要给种子泡一泡水。</p> 播种篇 <p class="ql-block"> 把小小的种子种进了土壤中，期待着这颗小小的种子能够在某一天当中能够破土而出、长大、开花、结出许许多多的瓜子来。</p> 观察篇 <p class="ql-block"> 小小的种子播进泥土的那一刻，就承载了小朋友们太多的期待。</p><p class="ql-block"> 😲我们的向日葵长出来了 ，它还带了一顶小帽子</p> 成长篇 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 慢慢的，小苗长大了，小朋友们也从中中感受到了生命的成长与变化。每天孩子们都要来到种植园观察它们的生长情况和变化，“哇，它们比昨天又长高了，它们的茎杆上有硬的小毛毛，这一颗最高，那一颗有花苞了，我在叶子上捉到一只毛毛虫…”孩子们七嘴八舌的讨论着、表达着自己的发现，一张张兴奋的小脸上是抑制不住的喜悦…</p> <p class="ql-block"> 向日葵开花了，孩子们开心的又叫又跳，并且进行了细致的观察，在观察过程中孩子们对向日葵顶端的圆圆的东西非常感兴趣，这是花吗？为什么向日葵原来比我们小 ，现在又比我们高呢？老师并没有给出答案，而是让孩子们继续观察。</p> <p class="ql-block"> 在阳光下，我们的向日葵🌻扬起一张张笑脸好似在向我们问好，希望孩子们也能像向日葵一样吸收着太阳的光芒，茁壮成长！</p> 收获的喜悦 <p class="ql-block"> 收获的快乐洋溢在孩子的脸上，小朋友们分享丰收的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 一起品尝呀，自己种的葵花籽就是好吃🥰，不仅尝到了葵花籽的美味，更品出了劳动的意义、收获的喜悦…</p> <p class="ql-block"> 孩子是自然的探险家，他们可以用一切感官去探索、去观察、去聆听、去触摸，我们应适时抓住教育契机，共赴孩子的成长之旅。</p> <p class="ql-block"> 一日生活皆课程…</p><p class="ql-block"> 愿宝贝们都像向日葵🌻一样，沐浴在灿烂的阳光🌞下，健康成长每一天！</p>