<p class="ql-block">在新教育蓝图背景下，我们必须做到择高而立，向宽而行，才能准确的把握教育新航向，助力发展新课堂。为落实义务教育课程方案和课程标准，积极推进课程改革，增强全体教师对大单元教学的理解，提升教师准确解读教材，熟练运用教材，高效整合单元教学的能力，2022年8月18日，回龙完小组织全体骨干教师参加“山东省落实义务教育课程方案和课程标准（2022）教研员第二期培训”线上学习。</p> <p class="ql-block">区别于以往的“讲座式”培训，华东师范大学朱伟强教授的参与式培训方式着实新颖，老师们也学习的很投入。</p> <p class="ql-block"> 上午共同研讨“参与式培训”，让老师们从“做中学”“用中学”“创中学”，加深对大单元教学的认识，邀请参会老师选择主题，分组、明确小组任务、明确时间和分工、完成KWH表。</p> <p class="ql-block"> 下午的培训学习重点讲的是大单元教学方案的编制。和核心素养相结合，明确“单元教学方案的含义。在培训学习过程中朱教授引导着参会教师展开交流，多思维的互动、尊重每一位学习者的观点，聚集核心素养聚集大智慧，让所有参与培训学习的老师大开眼界。</p> <p class="ql-block">当然老师们也边学习边做笔记，收获满满。</p> <p class="ql-block">通过本次培训学习活动，老师们真正懂了大单元设计教学，其重点就是“大”字，应当着眼于“大”，从“大”字入手。大单元的“大”，即大观念、大内容、大目标、大评价、大结构、大视野、大作业。明白了大单元教学设计与新课程标准理念契合，更加注重对教材的整体理解和把握，要学以致用，教出优异成绩！</p>