<p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);"> “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”国培教育研修之路,帮助每位怀揣梦想的教育人,汇水成海,骥步致远。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);"> </b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">8月18日上午,由甘肃省教育厅主办,中国教师研修网承办的“国培计划(2021)”——秦安县一对一精准帮扶培训项目“云端”顺利开班。</b></p> 开班仪式 <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">中国教师研修网项目管理中心首席专家张国强致辞。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">中国教师研修网课程教学中心研修主管史君做方案解读。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">秦安县兴国四小教师王芳红做表态发言</b></p> 专家风采 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 吕世虎,男,生于 1963年2月。甘肃平凉市人。1983年西北师范大学数学系本科毕业,获理学学士学位,毕业后留校任教。1990年西北师范大学课程与教学论专业硕士研究生毕业,获教育学硕士学位。2009年毕业于东北师范大学课程与教学论专业,获教育学博士学位。现任西北师范大学教育学院教授,教师培训学院副院长,博士研究生导师,为全国教师教育课程资源专家委员会委员,全国数学教育研究会副秘书长,《数学教育学报》杂志编委,甘肃省高等师范院校数学教育研究会副理事长兼秘书长,甘肃省中小学教材审定委员会委员。参与国家基础教育数学课程标准研制,为国家数学课程标准研制组核心成员,入选“国培计划”专家库。发表学术论文60余篇,获国家级、省级教学成果奖6项,获省高校科研成果奖10项。出版著作、教材18部。</span></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">开班仪式结束后,我们聆听了</b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">西北师范大学教师培训学院副院长,甘肃省一对一精准帮扶项目的指导专家吕世虎教授做开班第一讲《教师培训需求分析与精准帮扶项目实施策略》。</b></p> 专家风采 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);">郝盼盼,北京教育学院教育管理与心理学院(校长学院)教师。参与编写《从法制到法治——教育法治建设之路》一书,发表多篇核心期刊论文。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">下午,北京教育学院郝盼盼专家带领参训教师一起学习2021年3月份教育部出台的《中小学教育惩罚规则》文件。本课程结合教育惩戒的典型案例解读教育惩戒规则,旨在使参训教师从教育法律视角理解教育惩戒的依据、措施、程序和纠纷解决,合理行使教育惩戒,促进学生全面发展。课程的重点在教师行使教育惩戒的手段和程度问题,难点在于教师如何区分教育惩戒与体罚、变相体罚的关系,如何在行使教育惩戒时不侵害学生的合法权益。直播期间,讨论区不断有老师交流,发表看法,表示讲座内容的受益,更是坚定了学法的决心。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 瞧!老师们学的多认真啊!</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">在这里,我们还可以质疑释疑,思想碰撞,共同成长。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 学习永无止境,每一天满满当当的安排累并快乐着,作为新时代的教师,必须永葆学习的热情、不断进取的精神,我们才可以做学生喜欢、家长满意、学校放心的老师。在学习中收获智慧、在学习中体验喜悦、在学习中提升技能,在学习中我们向幸福出发。</b></p>