<p class="ql-block"> “云天收夏色，木叶动秋色”，在这秋意初起的八月，为了提高中小学体育学科教师准确理解新课标、使用新教材、实施新课程能力和水平；加强体育学科教师队伍建设，努力推进体育学科高质量发展，持续巩固提高“双减”工作水平，积极落实舒兰市教育局、舒兰市教师进修学校整体工作安排。</p><p class="ql-block"> 2022年8月18日上午8点30分，舒兰市进修学校体育教研员孙立组织大家线上签到，8:30培训活动如期展开。</p> <p class="ql-block">孙立老师首先对舒兰体育教师队伍的现状进行介绍。</p> <p class="ql-block">其次为新入职的体育教师解读“三修三课”的含义及其重要性。</p> <p class="ql-block">汇报上学期体育学科主要工作和成就。</p> <p class="ql-block"> “减”为本，“备”为先。为推动学校“双减”工作落实、落细与落地，帮助教师精准把握教材，提升备课效率，尽快适应开学的节奏，更好地开展新学期教学工作，孙立老师为大家解读新版体育课标。</p> <p class="ql-block"> 2022版 《体育与健康课程标准》 已逐渐改变传统体育教学中的教师的教学模式，并向多样化的教学方式发展，在体育课堂教学中广泛采用了自主学习、探究学习和合作学习的新型学习方式，有利于确立学生的主体地位，提高学生的体育学习能力，培养学生吃苦耐劳的意识，养成终身体育锻炼的习惯。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。我市体育教师应将以本次线上学习为契机，在今后的体育教学中，践行《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的要求。在体育教学中勇于实践，大胆创新，更新理念，贯彻实施新课标，形成自己的教学特色，营造多元化的体育教学模式，形成舒兰市体育教学新模式。</p> <p class="ql-block">各校体育组长带领体育教师共同学习。</p> <p class="ql-block"> 通过这次的学习，相信我们的体育教师能够整体把握课程标准、领会课程标准的编排意图和理念、深入学习课程标准要求，跟随课标动态调整课堂教学，并在今后的教学中践行于课堂。</p>