<p class="ql-block"> “春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。因有教研挂心头,便是人生好时节。”2022年8月18日 ,“山东省落实义务教育课程方案和课程标准(2022)教研员第二期培训活动”正如火如荼地进行。西岗镇学区陈主任组织小学教研室全体,新评选的新一期骨干教师,教学能手,学科带头人参加了此次学习和培训。我们有幸欢聚在“大单元”教研之堂,聆听华东师范大学朱伟强教授的大单元教学讲座。 </p> <p class="ql-block"> 这次培训有两大主题,分别为一:大单元教学的认识;二:大单元教学方案的编制。</p><p class="ql-block"> 上午朱伟强教授带我们进行了参与式培训,给我们带来了耳目一新的培训体验。他结合自己多年的研究经验成果,深入浅出、言简意赅的介绍了大单元教学设计的基本理念,并结合具体的案例,为我们在今后的教学过程中形成自己的大单元教学理念,真正把学科从“小单元”中解放出来,从更高的层面,建构新的教学系统,进行了具体的指导。</p> <p class="ql-block"> 在聆听朱教授解读时,老师们认真记录学习所得,期待更快的把这些理论运用到自己的教学实践当中去。</p> <p class="ql-block"> 线下教研室主任分小组布置研讨任务,活动中,教师们正在热烈地讨论。</p> <p class="ql-block"> 线上研讨结束,汇报研讨结果。</p> <p class="ql-block"> 朱教授的培训有理论,有做法,有思考,有体验,让每位老师都大开眼界,受益匪浅,也指明了今后的教育教学方向。他丰富的案例讲解,发人深省的理论教导,大量的现实教学感悟,深得教师们的认可,对我们今后的教育教学起到极大的推动和指导作用。</p> <p class="ql-block"> 下午朱教授主要讲解大单元教学方案的编制 。他从传统的教学单元和指向核心素养的大单元这两种单元之间的差异、大单元教学方案及其编制、大单元学历案及其编制三个方面进行了详细的培训,从理论知识到具体举例讲解,形象生动的解决了“大单元”这个大难题。</p> <p class="ql-block"> “水本无华,相荡而成涟漪;石本无火,相击而发灵光。”通过全程参与和小组合作研讨,体验互动技术在知识生成中的运用,增强了老师们对参与式培训、工作坊活动原理的理解。同时,对于进一步理解大单元教学设计的基本原理,形成各学科通用的大单元教学设计的基本框架有非常重要的作用。聚焦学科素养,探索大单元整体教学之“道”,让大单元整体教学在教学中溅起涟漪,成为我们深度学习的灵光,在我们专业成长的道路上越走越远。</p>