<h3> 为引领教师快速了解、熟知新课标。根据山东省教育科学院下发《关于举办山东省落实义务教育课程方程和课程标准（2022年版）教研员第二期培训活动的通知》的精神要求，8月18日，国开实验小学校长王守海带领全体各科教师进行线上大单元教学设计的学习。观看直播的过程中，老师们认真聆听，仔细记录。<br><br> 本次活动，从2022版课标提倡大单元教学、大单元教学思路助力高质量学习任务设计、大单元学习任务设计的愿景与实践策略三个方面对大单元教学设计和新课标进行了解读。大单元从四个方面引导教师进行教学：大概念指明教学内容；单元设计的系统性和整体性因大概念理解凸显；让学生正真从概念理解层面建构学习意义；从根本上改变教师教的惯性思维或无意识。 从新旧课程标准的变化对比并结合实际案例帮助老师们更好地理解新课标，就实际情况和自己应用课标的教学经验提出了切实可行的课堂教学策略。我也充分感受到教学设计的每一步都是严格依据课程标准的要求制定的。<br> 本次培训活动，我感受到了“新课标”描绘的新时代育人蓝图，进一步明晰了时代新人的培育要求，准确把握了课程建设的方向。新课标的培训，让我倍受鼓舞，激励我不断前行，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，助力学生成长！</h3>