<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>杨庄镇、周庄镇2022年暑期“聚焦课堂，提质增效”联片教研圆满结束</b></p> <h5> 为更好巩固宝丰县能力作风建设年“聚焦课堂，提质增效”暑期培训成果，深入学习落实新课标，有效整合优质教育资源，发挥优秀教师在教研活动中引领带动作用，实现优势互补、资源共享，杨庄镇中心校和周庄镇中心校全体教师聚集在杨庄镇中心幼儿园报告厅里举行联片教研。本次活动从8月16日开始，8月18日结束，历时三天。培训期间，老师们认真观课议课，真诚交流分享，为以后的教育教学工作打下了坚实基础。</h5> <h5><b>一、精心组织 只为更好</b></h5><h5> 为了充分发挥本次活动提升师能的作用，陈耀辉校长和罗书峰校长多次商讨活动的有关事宜，制定活动的相关方案。在课型的选择授课老师的确定上，赵慧敏专干和赵全德专干花了不少心思。做课老师既要有名师、骨干教师的带领，又要有青年教师的展示，还要让新入职的老师有锻炼的机会。目的是为了形成“塔尖”引领，“塔基”成长的教师团队，构建以名师为“塔尖”，骨干教师为“塔腰”，其余教师为“塔基”的教师团队，真正实现教师的共同进步，共同成长。在课型的选择上，除了常规的课型外，语文教研中《快乐读书吧阅读教学策略》的专题讲座，让老师们有了更明确的方向和目标，数学课的说课和微型课也让老师们暗自叫好，明白了微课和微型课的区别，知道了说课应该从几方面入手。本次活动还特邀县教研室英语教研员刘凤莉老师给大家做专题讲座，这都是及时雨呀！解决了老师们教学中的许多困惑！老师们受益，学生们得利，组织者满意，这是初衷！更是目的！</h5> <h5>二、<b>异样课型 精彩纷呈</b></h5><h5> 三天的培训，用一句话概括：异样的课堂，一样的精彩！名师的课让人仰慕，青年教师的课让人惊叹，新入职老师的课让人惊艳！为了这节课，他们熬过夜，迷茫过，煎熬过，但领导的肯定，听课老师的认可，学生的喜爱让他们觉得付出的一切都值得！因为大家都明白：学习是为了提升，提升是为了成长，成长是为了在课堂上游刃有余。课堂轻松了，学生笑了，我们就快乐了！</h5> <h5><b>三、做课说课 自省提升 </b></h5><h5> 本次教研要求每一位做课老师在做完课后，分享自己的教学设计及授课的得失，这样做得目的有两个：一是反思自己的得失，二是让观课老师明晰课程环节设置的目的，有针对性的发表自己的看法和见解。做就要做好，做就要做实，不走形式，不来花样，这是教育的真谛，更是教育的根本！</h5> <h5><b>四、评课议课 优势互补</b></h5><h5> “教而不研则浅，研而不教则空”。为了更好的发挥教研相长的作用，在观课议课记录上有针对性的设置了4个问题，老师们针对问题进行思考，发表自己的见解。事实真是如此，在议课研讨环节，观课老师们积极参与，踊跃发言，把自己的启发和感想与大家分享交流，不但说出了自己的听课感想，而且指出了授课过程中的优缺点，整个过程，有分享、有引导、有提问，有思考、有行动，有感悟、有收获，坦诚相见，共同提高。</h5> <h5><b>五、表彰优秀 示范带动</b></h5><h5> 在活动中，老师们发表自己独特的见解，提出有价值的问题，引起参会老师的共鸣，他们的引领，让整个活动直入精髓，他们是学习的楷模。每天的教研交流环节，都会涌现出优秀学员，我们把他们定为榜样，加以表彰。因为榜样的力量是无穷的，榜样是旗帜，榜样是方向，一个正能量的榜样带来的激励力量是无穷的！</h5> <h5> 时间在流逝，学习在继续，提升在延续！进步的路上，有你有我有大家，让我们牢记自己肩负的责任和使命，努力提升自己，让自己更能承受起“教师”这个神圣的称呼，站稳课堂这个主阵地，让自己更能游刃有余的驾驭课堂。因为，师能是核心，课堂是王道，高效是生命！</h5>