让爱飞扬让心更近

龙源小学

为全面落实中小学教师家访工作，进一步密切家校联系，完善学校、家庭和社会“三位一体”育人机制，不断凝聚育人合力，促进全体学生德智体美劳全面发展，努力办好人民满意的教育。自今日起，平原示范区龙源小学将陆续推出专栏——“我的家访故事”，叙说老师与孩子之间的温暖篇章。今天推出第十三期，让我们一起走进五年级二班，聆听朱敬坤老师的家访故事…… 我的家访故事 家访,其实对我们教师来说，并不是一个陌生的词。家访是联系家庭学校的一条纽带，发挥了无可替代的作用。通过家访教师能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,家长可以对自己孩子的学习进行有效的针对性的指导，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。我是一名刚上岗不久的年轻班主任，对班级里每一位同学都保持较高的关注度。司同学长的特别可爱，白白净净的，很招人喜欢，性格也特别好，我们的关系非常融洽，他也时常会找我说说话。他家就住在学校附近，还有一个妹妹，父母也都在附近工作。平常跟司同学妈妈聊天中知道他经常在家里说老师很关照他，他也很愿意学习数学。可是在后半学期可能孩子慢慢进入了叛逆阶段，出现了一些不良习惯，很是让我发愁，经常会跟他妈妈聊天，希望家长多关注孩子，也经常单独跟梓硕聊天，希望他能够改掉坏习惯，有所进步。因疫情原因暑假的家访，我们采取的是线上视频的形式。通过聊天我了解到妈妈专门辞去工作在家陪伴他，上午陪他和妹妹写写作业，背背书，练练字，下午休息会再稍微学习一下，晚上带孩子出去放松放松，很不错的生活习惯，他还给我背了几首诗。其实学习并不是难事，贵在坚持，希望司同学能够明白这个道理，养成良好的生活和学习习惯会轻松很多。通过此次家访活动，我深深的体会到无论是家长还是老师,任何一方的教育都不能脱节。教师不能偷懒，家长在家也不能放松，双管齐下，才能更好的教育好孩子。在今后的工作中,我会继续进行家访工作,努力做好自己的教育工作，能够帮助孩子健康快乐的成长。 编后语 是爱，让我们走到一起，坦诚相对，共商教育孩子大计。每个孩子都有不同的颜色，需要我们去赞美，去关注，这是我们的责任。作为师长，我们更要以身示范，用心爱生，了解学生，善于发现孩子的闪光点，使他们更加自信、快乐、健康地成长。教育是一个系统工程，需要学校、家庭和社会的共同参与。家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过家访，我们收获颇丰。 结束语 敲开一户家门打开一扇心门以真心换诚心用热情换真情老师们用自己的真情丈量每一寸校与家的距离自己的镜头记录每一个有温度、有内涵的家访故事一张张家访照片一个个微信聊天连接起一串串珍贵记忆一篇篇家访故事演绎着一幕幕温馨故事当我们正读着这一个个温暖的故事时相信仍有不少老师行走在家访的路上老师们用行动诠释着什么是爱心，什么是责任什么是使命，什么是担当家访连心桥合力促成长家访暖龙源共育好少年家访，我们一直在路上……