<p class="ql-block"> 2022年8月18日，培训进入第四天，上午，我们聆听了中国教师研修网能力提升2.0项目组专家徐守磊带来的专题讲座《学校一划两案的设计策略与分析工具》。他从学校整校推进与“一课多点”优秀案例、怎样制定好学校一划两案和培训团队指导计划两个方面进行深入讲解，同时分享了福建省浦城县第三中学、湖南省吉首市双塘小学等整校推进优秀案例。培训还就“一课多点”情况、学校提升工程2.0整校推进方案各项要求进行分析和解读。展示分享了镇海区骆驼中心学校、漷县中学、北京小学通州分校、史家教育集团、耿棚镇中心学校、长沙市明德华兴中学、颍上二中等学校优秀整校推进规划方案。</p> <p class="ql-block"> 下午，我们继续聆听了中国教师研修网能力提升2.0项目组专家徐守磊带来的专题讲座《学校一划两案的设计策略与分析工具》第三部分“整校推进与培训指导工作如何与常规工作相结合”。各培训指导组分别与学校管理团队就一校两案进行了探讨，制定出最初培训指导计划。</p> <p class="ql-block"> 活动中，我组积极参与互动和讨论。展示交流环节，我组曾春喜老师展示了制定的培训指导计划，为培训指导团队指导工作提供了借鉴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过今天的学习，加深了老师们对中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作路径、提升工程2.0“一划两案”评价指标等的认识，提升了培训指导团队信息化应用能力和规划能力。</p>