<p class="ql-block">在“双减”背景下，探讨作业改革，有助于我们更好地聚焦核心素养，提高教学效率，帮助学生转变学习方式，实现减负增效，落实育人目标。</p><p class="ql-block">2022年8月18日，舞钢市第三小学组织数学作业设计主题培训活动，全体数学老师集中在学校会议室参加了河南省基础教育教研室组织的“河南省义务教育阶段学生基础性作业设计与实施工作培训会”。</p> <p class="ql-block">培训过程中，教师们认真聆听，纷纷写</p><p class="ql-block">下了自己的收获和心得。</p> <p class="ql-block">通过此次培训，教师们在“双减”政策下</p><p class="ql-block">找到了作业设计的方向，“双减”在行动，减量不减质。</p>