——记文山市第三中学第二学区生物组通识大备课！ 新学期、新征程，立足当下，放眼未来。为使新学年教学工作开好头起好步，促进各学科教学发展，凝结教师集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率。2022年8月19日，文山市第三中学联合第二学区举办了学区通识大备课的交流活动。今天，老师们工作热情，齐聚校园，共研教学，携手共进！ 金秋十月，微风和煦。教研之路，需要全体教师努力共进，研真知。我校根据学生的实际情况提出“读议展点练”教学模式。生物组的老师们都纷纷齐聚，共赴这场以“知识”为名的友谊之约！在这路遥马急的人间，我们学会在宁静中寻求知识，在星光下共同赶路，一路前行，携手共进。 <div> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为进一步深化课堂教学，努力构建有效课堂，生物组的备课活动由教研组长—陈永金老师主持，各教师按顺序展示各自的教学设计与上课方法。<br></div><b>《一》七年级组课程展示</b> 首先是敖莲红老师为我们带来《植物细胞的结构与功能》与《动物细胞的结构与功能》的教学、作业设计与课件展示。敖老师教学经验丰富，教学方法多样，给我们在座的老师很多教学上启示。 接下来，是来自小街中学的王庭磊老师带我们感受《细胞分裂与分化》和《植物种子的萌发》的神奇变化，感受朝气蓬勃与生机盎然的生物课堂。 <h3 style="text-align: left;"> 接着由吴贤斌老师带我们探索《根的生长》与《植物的生长需要水与无机盐》，一起感受植物生长的奥秘，吴老师为我们带来不一样的轻松、简单快乐的教学方式。</h3> 然后是刘思超老师的《茎的输导》与《植物的开花结果》，刘老师为我们展示了教学的干净利落，高度的课堂效率与明显的课堂效果，值得我们在后面的教学中学习与借鉴。 陈永金老师为我们带来了《植物光合作用》和《植物光合作用的场所》，陈老师教学经验丰富，知识点严谨，内容讲解细致，PPT制作精美，教学设计创新性高，作业设计紧扣考点，选题具有针对性，对教师们在今后的教学中有很大的助益。 王思媱老师的《光合作用的实质》的课堂教学与设计环环紧扣，接下来，就跟随她的脚步一起进入植物光合作用探索的神奇之旅。 而后，马卓老师为我们带来《植物的呼吸作用》与《光合作用与呼吸作用原理利用》，马老师在教学展示过程中，体现了简洁易懂，与生活实际紧密结合，从学生角度出发设计教学，以学生为主题，充分体现了教与学的双边教育活动。 白志欣老师的《单细胞生物》与《多细胞生物体的结构层次》也为我们留下深刻的印象，白老师用温柔轻和的语言为我们讲述着生物体构成的奥秘。 最后，由陈宗卫老师为我们带来《绿色植物是食物之源》与《绿色植物与生物圈中的物质循环》的课程展示，陈老师的讲述，为我们揭开绿色植物与食物和绿色植物与物质循环的神秘面纱。 <b>《二》八年级组课程展示</b> 首先，方萍老师为我们带来《五彩缤纷的植物世界》与《千姿百态的动物世界》，让我们跟随方老师的脚步，一起畅游在奇异多彩的动植物世界里吧！ 桂丽萍老师的《神奇的微生物》与《生物的分类》也同样的精彩，她用全新的教学方式诠释了生物分类，让我们感受到学习的乐趣。 杨朝凤老师的《生物多样性》与《保护生物多样性的艰巨使命》讲述生物多样性的重要性，在教学过程中还进一步提高学生保护生物多样性的意识同时也展示出她教学经验丰富，专业知识广泛，值得我们学习与借鉴。 皮汉波老师的《生态系统组成》与《生态系统中的物质循环和能量流动》让人印象深刻，教学的衔接性非常好、逻辑思路清晰。皮老师用她丰富的教学经验与教学技能为我们呈现了精彩的课堂。 最后，由谭永章老师为我们带来《动物行为和生理基础》与《生物圈中的生态系统》的精彩讲授。课堂上，谭老师表现沉稳、思路清晰，语言精炼带领我们重新认识生物圈中的生物和动物行为的意义。 课后，全体成员一起研讨交流了关于教师存在的问题与改进方法，进行了集体讨论交流与学习。整个备课活动老师们积极活跃，营造了良好的学习氛围，获得了满满的收获。 通识大备课活动结束了，但教师们的教研路始终没有停下。通过此次的活动，为教师们快速成长，相互学习，创建一个提升自我的广阔平台。教师们在不断的学习反思中，探索与交流中，思想火花碰撞中成长。在轻松、热烈的氛围里，大家同心聚力、集思广益、取长补短、共创佳绩！ 图 片：生物组<div>编 辑：王思媱</div><div>审核：陈永金</div>