【“和•竞”三小】缤纷暑假争做美德少年

临西县第三小学石辉

良好教育，德育先行！临西县第三小学一直把德育工作放在首位，德育工作也成为我校的亮点工作。暑假放假前，为了让学生保持在学校养成的良好行为习惯。学校德育处安排了假期德育实践作业，让学生过一个重安全、知孝亲、爱劳动、爱学习、爱运动的缤纷暑假。 热爱学习快乐成长 　　知识就是力量，就是财富,是人类文明的积累。学习是为了更好的与人交流，只有养成良好的学习习惯，才能成为一个自律的人，成为一个自律的人是成为一个优秀人的前提。人类要文明,社会要发展,技术要进步,生活要改善,大计是学习,学习是人类自古以来获取知识和生存能力的重要手段，是传授和发扬知识的最有效的途径，人类的进步和社会的文明都需要学习。 　　“人生聪明写字始”，写好汉字是国人接触中国文化的开始，也是终生学习与发展的一种必备技能。具体到小学生来说，“正确、端庄，行款整洁”、“有一定的速度”是国家新课程标准对小学生书写的统一要求。早在1962年，郭沫若就在《人民教育》杂志上题词说：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。”用田字格，米字格的目的就是训练孩子掌握汉字的排列，规整。 热爱劳动快乐生活 　　劳动，有利于学生开发思维、启迪智慧，体现在技巧的形成上，能使小学生健康全面地发展。小学生只有在直接参加劳动时，才能学会劳动。小学生参加劳动愈早，对他进行劳动教育愈有成效。儿童生来就有从事某种活动的心理倾向，如果不从幼年起就开始习惯于从事必要和有益的家务劳动，那么这种心理倾向就得不到应有的发展。小学阶段不让学生参与家务劳动，就会错失良机。增加了成年后成为一个熟练而勤勉的富有创新能力劳动者的难度。 　　家务劳动，可以让孩子凭着责任感，付出气力，克服困难，取得成功，受到赞扬，引起快感，劳动后的快感又促使儿童更加热爱劳动。小学生参与必要的家务劳动，能切身体会到劳动是生活的必需，是对家庭应尽的义务。家长委托孩子浇浇花，洗洗手帕、鞋袜及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培养小学生关心他人、富有同情心、义务感等高尚的道德情感，养成有条有理的生活习惯。 　　小学生与父母共同劳动，分工合作，各自完成指定任务，有利于培养小学生与人协同工作的合作精神，培养参加集体劳动的心理素质。 　　总之，家务劳动也是素质教育的一种多功能手段。劳动创造美好未来。 热爱运动健康成长 　　运动能够促进非智力因素的发展。非智力因素是一个动力系统，它在儿童活动中起着定向、引导、维持、强化等作用。一个热爱运动、坚持运动的孩子，因为身体好，性格会更加开朗，精力会更加允沛，对自己、对周围的环境更加充满信心，长期地坚持锻炼也会使他们的意志品质更加顽强。 孝敬长辈幸福绵长 　　“孝道”是中华民族传统文化的精粹，是人类最高贵的感情。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之德。我国是一个礼仪之邦，孝敬父母、孝敬长辈是中华民族的传统美德，是衡量一个人为人处世的基本标准，它体现了最根本的人性和道德观念。“孝道”的时代传承，也确实为促进社会稳定、保障民族团结做出了重要贡献，更成为华夏子孙世代传承的精神支柱。 全面发展争做栋梁 　　学生全面发展可以让我们适应社会的发展要求,更好地建设社会主义现代化；可以提高我们的素质,促进社会的发展；可以提高我们的科学素养,推动科学技术向前发展,提高我们的生产效率,创造更多的劳动成果；可以推动社会主义精神文明建设向前发展。 　　一所学校什么最重要？很多人会说是教学。其实，教学成绩来自综合工作的效果，哪方面的工作做不好都不会取得很好的成绩！尤其是德育工作！教育干部德行好，教师人品正，干劲儿十足，学生行为习惯好，才是名校称号得来的主要因素！学校发展不是只靠硬件，最重要的是内里文化氛围和人文素养！大德育，任何工作都与德育不可分割，只有这样，学校工作才会井井有条，学校正气十足，文化氛围浓，才能培养出众多优秀的人才！ 请大家关注第三小学的发展，暑假开学后，第三小学德育工作会更加落实到位，工作处处做好，学生全面发展，一定让大家看到我校更加的优秀！ 优秀第三小学重视立德树人