<p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 2022年8月18日,河南省义务教育阶段学生基础性作业设计与实施工作培训会在郑州开幕,我们城关实验小学的数学老师们采用线上的方式进行了学习。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 数学作业是小学生课堂教学的延续和补充，是学生独立完成学习任务的活动形式，是小学数学教学的重要环节。通过完成一定数量的数学作业，能使学生巩固课堂上所学的知识，并将知识转化为技能、技巧，培养学生分析问题解决问题的能力，掌握科学的数学学习方法，也利于教师了解教学情况，及时反思改进。 此次学习，城关实小各数学老师积极参与，认真学习，为接下来有针对性的教学调整做好准备。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 学习期间我们的老师积极观看会议的内容，并对会议讲解内容积极讨论，深刻体会会议纪要。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 通过此次会议老师们深刻体会了义务教育学段学生作业的突出问题，会议上针对作业设计的质量不高，设计异化，学生的时间被过度占用，部分学生的价值观明星化，网红化，娘炮现象层出不穷等方面提出了问题，并针对这些现象进行了讲解，以及提出了相对的策略，提现了课程改革，及双减政策的重要性！这对我们在以后的教育教学工作上提出了的警告，也对以后的基础作业的设计的方向进行了重要的指定。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 通过对河南省义务教育阶段学生基础性作业设计与实施工作培训会的学习指示，我们深刻的意识到在今后的教育教学工作中一定要“遵循政策要求、育人导向和课程标准,坚持从实际出发,注重整体化、系统化设计,凸显作业育人功能;坚持情境创设与能力培养,注重联系生活和学生实际,学以致用;坚持养成教育与评价创新,注重激发学生的学习兴趣和好奇心,促进学生全面发展。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">此次培训介绍了作业设计的理念到具体习题的设计和分析，以及学生基础性作业设计与实施工作情况。在作业设计的同时提高了学生的学习效率。</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 培训结束后城关实验小学的每一位数学老师都写下了听课后的心得体会，并坚信这次的培训对我们今后的业务能力以及教育教学能力会有进一步的提高。</span></p>