<p class="ql-block"> 凉风有信，一叶知秋。为促进我区小学道德与法治教师对22版课程标准的理解，提高教育教学能力，我区进修学校小教部于8月18日在腾讯会议组织开展了九台区小学道德与法治秋季集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次备课活动由九台区小学道德与法治兼职教研员王秋月老师主持。</p> <p class="ql-block"> 我区各小学业务领导及学科教师共110人参加本次备课活动。</p> 理清脉络 <p class="ql-block"> 王老师立足22版课程标准整体编写情况，从前言、目录、课程性质、课程理念、道德与法治核心素养几方面提纲挈领的为我区学科教师理清了课程标准的基本脉络。</p> <p class="ql-block"> 🍂🍂🍂</p><p class="ql-block"> 接着由以下三位教师根据课程标准中课程目标和课程内容两方面的具体要求按年段顺序为我区老师进行了详细的课程标准解读。</p> 第一学段 <p class="ql-block"> 城子街中心学校卢璐老师解读课程标准中对第一学段的具体要求。卢老师立足核心素养学段目标，结合低年级段学生特点，从入学教育、道德教育、生命教育与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化与革命传统教育五大主题详细解析了课程标准中对1、2年级的教学提示和学业要求。</p> 第二学段 <p class="ql-block"> 二实验小学曾元老师解读课程标准中对第二学段的具体要求。曾老师出示了大量的教学案例，通过教学案例详细地解析了如何在教育教学中渗透学科核心素养。3、4年级作为小学低年级段向高年级段的过渡期，有非常明确的学业要求，曾老师对学业质量描述进行了解析。</p> 第三学段 <p class="ql-block"> 兴隆中心学校刘超老师解读课程标准中对第三学段的具体要求。刘老师不仅认真研读了新课标，还学习了习近平总书记的指导思想，她的解析中融合了她自己的见解，从道德教育、生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化与革命传统教育、国情教育五个主题，结合两个具体课例设计，详细解析了课程标准中5、6年级的核心素养目标及学习内容要求与提示。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 最后王老师针对课程标准中的学业质量和课程实施部分进行了解析，并结合课程标准指出了目前我区小学道德与法治学科教育教学中存在的问题，鼓励学科教师们勇于发现问题—及时反思—再次实践。</p> 备课影像 <p class="ql-block"> 我区学科教师积极参与备课活动，认真听培，学有所得。</p> <p class="ql-block"> 相信我区小学道德与法治教师们能够在研培活动中提高自身能力，成为政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政教师，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。</p>