教学锋从“磨课”出，课堂功自“研讨”来。为迎接2022年华州区教学能手评选活动，提升参赛选手对课堂的驾驭能力，8月17日上午城关中学教导处组织了赛前磨课活动。学校特邀请了区教研室教研员车红博，学校省市级学科带头人、教学能手党海燕、李莉、李君萍、徐引成老师作为评委，副校长薛秦平、教导主任张蕊及七位参赛老师参加了此次活动。<br> 此次磨课活动，严格按照教学能手选拔流程，分为微型课、反思和答辩三个环节。早上七点各位参赛教师准时进入备课教室抽取课题并进行备课。 在微型课展示环节，七位授课教师风格相异，各有特点，均能创设有效的教学情境，通过自主学习、合作讨论、动手实验等方式引导学生参与课堂教学全过程，使学生学有所思、学有所悟、学有所得，充分体现了新课标引领下的“核心素养”理念。生物老师深入浅出，指引学生勇攀科学巅峰。体育老师突出传授体育知识、技能的获得、技术与战术的掌握，让学生们德、智、体全面发展。语文老师让学生图文结合，反复品读课文，以读促教，让学生寻找到独特情感体验。数学、化学老师注重培养学生的动手能力和观察能力，激发学生的学习兴趣和求知欲望。 听课的名师全方位多角度透视课堂，记录分析。在点评的过程中肯定了老师们在上课、反思以及答辩过程中的优点，同时也为他们在教材挖掘、内容优化、高度升华、情感表现等方面的进一步提高给予良好建议，为参赛老师指点迷津、提供帮助。 省级学科带头人、教学能手党海燕老师就课后如何进行反思、答辩进行了详细指导，她告知参赛教师在反思答辩中，要注重自我评价，包括教学目标的达成及原因，教学预设与生成的差异及原因，教学中的亮点、遗憾及原因，并且能够针对教学中的不足提出优化方案，反思过程中要语言简洁，层次清晰，结论正确。答辩过程中，要紧扣问题，观点明确，表述流畅。 区教研室教研员车红博老师就如何上好微型课，从新课程标准出发，对照省级教学能手评比标准，以教学设计、教学内容、教学方法、板书设计、课堂组织、教学仪态等方面进行了细致的指导，提出了许多中肯的意见和建议，教师受益匪浅。 学校教导主任张蕊作了动员讲话，肯定了七位参赛教师扎实的教学基本功和过硬的综合素养，提醒各位参赛教师要做到以下几个方面:一是保持良好状态，展示个人特色，赛出风格，赛出水平;二是做足各项准备，展示学科特色，抓住本次赛教契机全面提升专业水平;三是着眼大局，关注细节，在教材创造性使用、板书创新性设计、课件制作等方面都要多思考、多留心，力求做到在严谨、规范的基础上有突破、有创新。<br> 本次磨课活动过程扎实、氛围浓厚、效果显著，每一位参与活动的老师皆有感触、皆有收获。集体磨课，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短。每一次打磨都是一次提升、一次成长。打磨还在路上，精彩还将继续……让我们静待化茧成蝶的美丽!