<p class="ql-block"> 为落实立德树人根本任务，充分发挥义务教育学科课程独特的育人功能与价值，帮助初中学科教师对《课程标准》进行一体化思考，明确学科课程标准在课程目标、课程内容、学业质量及课程实施建议方面的内在逻辑关系及进阶发展，从而更有效地实施新课程、新教材、新教学和新评价，做好初中高中衔接，促进学生核心素养的可持续发展，我们在上级领导的精心组织下，参加了郑州市“双新、双减背景下初、高中课程标准一体化解读及实施”培训活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动采取线上培训方式进行，主题为“初、高中课程标准一体化解读及实施建议” 。我们数学学科的培训专家为北京师范大学的曹一鸣教授，他是京师数学课程教材研究中心主任，2022年版义务教育教学课程标准修订组组长，国家教材委员会专家委员会委员，中国数学会数学教育分会常务副理事长。</p> <p class="ql-block">8月18日早上八点半，数学组各位教师准时参加学习。</p> <p class="ql-block">曹教授从一、为什么要不断进行课程改革；二、为什么要强调核心素养；三、基于核心素养的数学教学改革；四、基于核心素养数学评价与命题这四个方面进行了培训与解读。</p> <p class="ql-block">数学组成员认真观看视频，认真学习。</p> <p class="ql-block"> 通过对新课程标准的学习，数学组教师对新课标有了新的更深刻的认识，对以后的教学大方向和考试大方向也有了更准确的把握。此次培训为我们打下了坚实的理论基础。</p>