开端教育，向美而生

红

温暖开端 温暖语音把开学第一天的注意事项以文字和录音的形式发送到班级微信群。 营造氛围开学当天制作课件背景，装饰黑板，播放轻松愉快的歌曲。 师生相识以游戏破冰、分小组的方式相互熟悉。 感受校园熟悉校园环境，手绘学校地图。 最强大脑记名字大赛游戏规则：(1)把名字和人脸对号入座，看谁记的名字多；(2)老师来指定A同学，其他学生猜A同学的字；(3)奖励：得分最多的同学获得当日“最强大脑称号，并满足他一个小愿望。 有缘相识游戏规则：(1)教师指定1-12的位置，出生在同一个月份的同学按照指定的位置聚在一起；(2)同一个月份的同学互相介绍自己的姓名和毕业的小学等信息，并说出具体出生日期；(3)再说说自己最喜欢的一部电影和最喜欢的一本书。 缘来是你游戏规则：(1)出示人物图片：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧、白龙马；(2)在以上图片中选出你最喜爱的人物，并模仿它的外貌和动作；(3)喜欢同一人物形象的同学，一边模仿一边聚在一起，不准说话；(4)聚在一起的同学相互介绍自己的姓名，并说一说自己喜欢这个人物的原因。 礼仪规范 　　礼仪规范 01 进校礼仪 02 问候礼仪 03 卫生礼仪 04 尊师礼仪 05 课前礼仪 06 课堂礼仪 07 课间礼仪 08 集会礼仪 09 用餐礼仪 10 路队礼仪 准备工作 1 开端教育成长记录 准备一个笔记本，记录礼仪规范内容；记录礼仪小故事。 2 分小组，定组长。记录小组成员表现，进行加分。 进校礼仪 1 服装整洁，佩戴标志。 2 有序排队，安静进校。 3 顺沿路线，规范行走。 进校礼仪问 1.你认为每天应以怎样的精神面貌走进校园？答：服装整洁，佩戴标志。讲 2.进校时要做到哪些？答：有序排队，安静进校。 人人讲（读），老师及时肯定。演 3. 顺沿路线，规范行走。 校门口一规定路线一教室。说 4. 演练总结，人人发言，组长记录。 进校礼仪(效果呈现)记录：用手机拍摄练习画面，和孩子们一起观看。见证：发送班级微信群中，让家长见证孩子的成长。肯定：具体描述看到的某一个动作或者某一个方面。 问候礼仪 1 见到老师，行礼问好。 2 客人来到，礼貌问好。 3 排队行进，齐声问好。 问候礼仪问在校园里遇到老师，你会主动向老师问好吗？你是怎么做的？见到老师，行礼问好。演 1.上台展示。2.角色扮演。（2 客人来到，礼貌问好。）练课间练习。找到楼道内安全值班教师主动问好。（3 排队行进，齐声问好。记记录分享。把自己问好的过程记录下来进行分享。 　　问候礼仪（效果呈现）分享：每个人分享自己向老师问好的整个过程。记录：老师拿着手机跟踪拍摄，发送班级微信群中。肯定：具体描述看到的某一个动作或者某一个方面。 　　卫生礼仪（室内卫生） 1.门窗洁净，玻璃透亮。 2.物品整齐，摆放有序。 3.桌椅抽屉，整洁有序。 4.工具入柜，内外整洁。 5.垃圾入桶，及时清理。 6.地面干净，课间整理。 卫生礼仪(室外卫生) 1.明确区域，认真打扫。 2.工具入柜，整洁有序。 3.地面干净，定时清理。 4.墙壁草坪，干净整洁。 　　卫生礼仪 编号 小组编号：50个人，10人一组。1号门，2号、3号窗，4号讲桌、黑板，5号、6号地面，7号卫生柜，8号、9号、10号室外。 定岗 岗位划分：小组长带领组员们进行详细的岗位划分。 培训 礼仪培训：每个人关注自己的职责。 交流 实践交流：卫生大扫除，打扫卫生的诀窍。 尊师礼仪 见到老师，主动问好。 行进遇见，礼让老师。 与师交谈，要用请问。 尊重老师，知错就改。 上课迟到，要喊报告。 课前礼仪 早上到校，自觉朗读。 感情充沛，坐姿端正。 中午到校，静心思考。 书本文具，提前准备。 课前歌曲，声音整齐。 课堂礼仪 上课铃响，师生问好。 站姿挺拔，精神饱满。 专心听讲，坐姿端正。 同学发言，认真倾听。 如有问题，举手示意。 　　课堂礼仪 — 倾听小游戏 一个人在发言前，必须要复述前一个人发言的要点，而且要达到前一个人的满意。 课间礼仪 下课铃响，互道再见。 整理卫生，桌椅放齐。 上下楼梯，靠右行走。 文明入厕，自觉排队。 课间活动，文明友好。 跑步整齐，口号响亮。 课间礼仪问 1 下课铃响应该做的第一件事情是什么？你喜欢哪些课间活动？ 2 大课间应该怎样要求自己？ 1.下课铃响，互道再见。 2.整理卫生，桌椅放齐。 3.上下楼梯，靠右行走。 4.文明入厕，自觉排队。 5.课间活动，文明友好。 6.跑步整齐，口号响亮。 7.做操到位，紧跟节拍。 8.及时总结，有序带回。说小组讨论，发言。老师参与其中。演创设情境。师生再见，整理卫生，上下楼梯，课间活动。搜搜集游戏。以小组为单位，搜集有趣又安全的课间游戏。 集会礼仪 快速集合，安静有序。 站姿挺拔，队礼规范。 国歌响亮，庄严敬畏。 同学发言，认真倾听。 呼号有力，深爱祖国。 用餐礼仪 餐前礼仪用餐礼仪餐后礼仪1、文明就餐，不能边吃边讲话，不嬉戏打闹。2、养成健康的饮食习惯，不偏食，不挑食；节俭就餐，杜绝浪费。3、保持桌面干净，离开前清理掉在桌面上的饭菜，自己的桌面自己清。4、餐桌每桌4人，实行小组长负责制，小组长负责管理本餐桌就餐纪律、桌面清洁和椅翻起，有问题无法处理，可报告值班老师或班主任。5、严格遵守餐厅管理规定，服从值班教师的管理和调度。 午餐制度评价表是不是光盘，纪律，午休都用√ 路队礼仪 路队礼仪 集合时间，走廊列队，集合迅速。 指定地点，整理队伍。 班服要求 排头班服，干净整洁。 班牌要求 右手在上，左手在下。 双臂伸直，举牌规范。 班级口号 简洁明了，展示特色。 路队呼号 呼号整齐，短促有力。 前后摆臂，双脚踏起。 呼号结束，自然走路。 队列要求 抬头挺胸，队列整齐。 匀速前进，保持距离。 解散要求 指定地点，呼号解散。 关注安全 自行车辆，摆放整齐。 交通安全，时刻牢记。 路队礼仪问你认为路队怎样走，才能展示出我们班级的风采？说人人发言。老师及时肯定。定班级口号、领呼人、举牌人员。 师生共同商定。练内外练习。室内小组练习展示，室外集体练习展示。 教学模式 问尊重，邀请。 说给孩子们发言权，赢得合作。 演情景化，生动化。 练体验转化为价值。 效果呈现 让每个学生都能够看到自己的进步，肯定自己，积极看待自己。 少年才艺秀 每组推荐1-2名同学参与。朗诵、舞蹈、器乐、歌曲等，时长约3分钟左右。 好少年，勇担当 开展班干部评选活动。同学们自愿报名参加，各班参赛人数由班主任自行掌握。每位选手演讲时间约3分钟左右。 　　最美的教育在于师生相互倾慕，彼此成全。一一郑英 　　开端教育就像一束光，把老师和孩子们心手相牵，走向幸福而美好的成长路，照的更明、照的更亮！