<p class="ql-block"> 8月18日，培训继续升温，教师热情似火。大家早早来到会场，继续充电。</p> <p class="ql-block"> 上午，齐书记对新课标再次进行深入解读，他指出，作为一名教师，首先要研究自己的学科，研究学科核心素养，课标和教材。一个优秀的教师，一定是能够把自己这个学科全年段的教材读薄又读后的教师。什么叫读薄，就是能够把全年段的教材读薄，如果能抓住关键问题，就是能够把教材读薄。什么叫读厚呢？我们在设计每一个单元，每一节课的时候，你都有自己的教学主张，而且有自己的教学过程的设计，题目也能够自己精选，这样的老师是能够把教材读厚的老师。</p> <p class="ql-block"> 本次培训从复习课的功能着手，以学生和老师两个载体为切入点，深刻剖析复习课功能如何发挥到极致，通过讲座我们感受到在日常教学中，培训老师以课标为基础，并且善于结合生活实际，使得课堂充满生活气息。</p> <p class="ql-block"> 培训有理论、有做法、有思考、有体验，老师的讲座精彩、生动、实用，让每一位老师都大开脑洞，受益匪浅。在讨论中，各抒己见，思维共同碰撞。</p> <p class="ql-block"> 培训期间，老师们认真聆听，并及时记录笔记，内化于心，言行一致。</p> <p class="ql-block"> 培训最后，凤兰老师进行总结，她指出，在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。作为一名新时代教师，时代赋予我们新的责任与使命，我们要对自己提出更高的要求，努力让自己成为一个有思考力、有执行力、有影响力的优秀教师。</p> <p class="ql-block"> 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。天光是我们对幸福教育和理想课堂的追求，云影是我们当下的教学选择，而那源头活水就是对生命的敬畏、对理想的追求、对生活的思考。漫步在追求理想课堂的路上，做脚底有根，心中有魂的教师何等幸福！</p>