<h3> 班主任是学生成长的教育者，班主任的本职工作是对学生进行全面发展的教育,对学生的全面发展肩负重要责任。为了更好的做好班级管理工作，提升班主任素质，2022年8月18日，开启第二天的班主任研修培训之旅，今天不仅有特级教师、齐鲁名师带给我们的优秀班级管理之道，更有苗教授带给我们的精彩绝伦的专家讲座。</h3> <h3> 上午，由齐鲁名师、山东省优秀班主任陈炳峰老师给我们带来的《不忘初心方的始终，水滴石穿成为润六》的优秀班级管理案例。陈老师从“润文化”的不同方面结合自己的实际操作给我们带来了一场班级管理的饕餮盛宴。</h3> <h3> 组建家委会，打通家校社共建桥梁</h3> <h3> 开展“小”而“真”的班会，着眼学生自我管理能力的培养</h3> <h3> </h3> <h3> “以爱育爱”，打造幸福有安全感的班集体，将“爱”进行到底</h3> <h3> 最后，陈老师给了我们自我提高的“三大法宝”—登高山、拜高人、找对手。</h3> <h3> 由全国十佳班主任、齐鲁名师、特级教师于伟利校长给我们带来的《做幸福教师的实践者》优秀案例的分享。于校长用自身的成长历程给我们上了生动的一课，“人无我有，人有我优，人优我精”的精神理念，给我们树立了旗帜，指引了前进的方向。</h3> <h3> 幸福+教育理念下的教师幸福成长之路</h3> <h3> 青蓝工程，美美与共，搭建教师成长的平台</h3> <h3> “叙、写、做、思、著”—好教师的习惯培养之路</h3> <h3> 于老师最后对我们提出了殷切的期望，不做“教书匠”，要做“大先生”</h3> <h3> 老师们专注的目光，认真的笔记，记录着成长的点点滴滴</h3> <h3> 下午2：30由齐鲁师范学院教授，教育部小学班主任培训主讲教师苗军芙教授的《做学生心理健康的促进者》的专题讲座。苗教授从折纸游戏开始，引入折纸的启示，不同思维火花的碰撞。讲述了学生的抑郁状况、学生的心理现状、健康概述、心理健康特征多个方面。</h3> <h3> 小折纸，大哲理</h3> <h3> 用自己的尺子衡量自己，用别人的尺子衡量别人</h3> <h3> 正确认识自己，善待自己，接纳自己，自我控制</h3> <h3> 课间休息期间，苗教授和老师交流互动，取经支招</h3> <h3> 精彩的课堂互动</h3> <h3> 老师们一直以饱满的精神风貌认真聆听学习三位老师的讲座，一丝不苟的记录笔记，并记下自己的感受，就在休息期间也在互相讨论，交流自己的感想和收获，碰撞思维的火花。</h3> <h3> 第二天的培训，就在大家真挚热烈欢送苗老师的掌声中结束了。每个人都是收获满满，仿佛干涸困囤的心灵被温柔浇灌，接受洗礼和启迪！我们已准备好，踏上蜕变成长的研修之路！愿我们有柴米油盐的人间烟火，亦有教育理想的诗与远方！</h3>