乐之有声，研之有效——东丰县中小学音乐学科2022秋季集体备课教研活动

哆啦🐳🐳

“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光！” 为进一步落实新课程标准，规范音乐学科课堂教学，提高课堂教学质量。2022年8月18日，东丰县中小学音乐学科秋季集体备课活动，在县实验小学隆重举行。全县约120余名音乐教师参加了此次活动。东丰县教师进修学校王乃发副校长，也亲临现场进行指导。本次活动旨在面向全体一线音乐教师，立足新课程标准，着力提升教师课堂教学水平和专业素养。 集体备课教研活动在音乐教研员金帆老师的主持下拉开了帷幕。 首先，由四位参加辽源市优质课评选并获奖的教师，围绕新课标，结合教学实际，进行了课堂教学设计的案例解析。2022版艺术课程标准指出:小学1—2年级这个学段的目标要求是，以唱游为主，体验音乐的情绪与情感，并在音乐体验中，唤起爱国爱家乡等情感。 第二实验小学的刘翠老师，紧紧围绕这一目标进行教学设计。她说：“通过此次低年段教学，让我深刻认识到音乐教育的任重道远，一个轻松、生动有趣的音乐课堂，是为学生打开兴趣殿堂的金钥匙，因此小学低年级的歌曲教学仍需要不断摸索，不断创新，培养学生的音乐兴趣，更充分的发挥他们的想象力，使之成为课堂的小主人，未来的小明星，让学生真正享受到音乐的快乐！” 新课标中指出：聆听是音乐学习的基础，是培养学生核心素养的重要途径。来自东丰县鹿乡学校的赵玉老师以《小学音乐欣赏课的重要性》为主题，为大家讲解了欣赏课既可以培养学生良好的听觉能力和音乐记忆力，又能够丰富学生对音乐的联想和想象力，还能增强学生对情感的体验能力及音乐的直觉能力，从而培养学生对音乐的兴趣、开阔音乐视野、丰富情感世界。她说：“欣赏是艺术中最令人神往和欣慰的，我们可以在其中体验人类创造音乐的共同情感。” 来自东丰县新城小学的白翠微老师以《群芳竞美美美与共》为主题，主要针对如何设计一节唱歌优质课，提出了以下几点思考：首先，课题和内容的选择要考虑授课对象的心理和生理特点，进行必要的学情分析；其次，在选择课题时，要紧紧围绕课标，深入挖掘教材，吃透教学内容；最后，在课题和内容选择上尽量考虑教学过程中，技能与教师本身专业特长的相互适应。 来自东丰县鹿乡学校的张帆老师带来的是《聚焦素养，学会欣赏》——如何设计中小学音乐课。围绕如何设计欣赏课与老师们分享了自己的看法。张老师认为：老师首先要反复聆听，熟悉作品；其次，要确定教学目标及重难点；最后才能确定教学流程。欣赏教学流程有“五步法”，分别阐述了每一步该如何设计，要准确把握音乐学科的特点，针对音乐要素展开教学。之后，张帆老师为大家做了2022版艺术课程标准当中，关于欣赏课教学的内容解读。张老师结合2011版课标，与新课标进行了对比与整理，重点解读了关于各个学段的具体要求以及学业质量标准。通过她的解读，让老师们都深刻意识到了熟读课标的重要性。 最后，教研员金帆老师为老师们做了2022版《艺术课程标准》的解读。金老师从新课标修订的指导思想和价值取向、修订的主要变化和突破、把握实施中的重点及难点对新课标进行详细解读。使老师们对新课标有了进一步的认识，帮助老师们结合教育教学实践，总结探索经验，一起走向课程建设与艺术教育改革的深处。她说，新的课程标准无论是课程设置还是学段划分，都有了重要的转变，新理念，新目标，也是新的征程。音乐已不是单独学科，而是融入到艺术的学科范畴中，这也对我们的老师提出了全新的要求。希望大家研读艺术课程标准主要内容。为之后课堂教学做好充分准备，更好地服务于学生。 金帆老师对本次培训做了全面总结，并对下学期全县中小学音乐学科教学工作进行部署。至此，本次期初集体备课圆满结束。 让我们在新的《艺术课程标准》引领下，踏入新征程，一起向未来，扬帆再起航！