<p class="ql-block"> 学生的核心素养是个人能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。这是学生面对未来世界发展和自身发展的挑战，如何把核心素养落实到学校的教学中去？针对这一问题，鼓楼第二实验小学信息组的老师们积极参加“2022年暑期教师研修”专题活动，深入学习《推进核心素养导向的教学改革》和《核心素养立意的作业改革》的培训讲座。</p> <p class="ql-block"> 课堂中创建真实的生活情景在以核心素养为本的教学中起着非常重要的作用，学生在学校学过的知识和现实生活建立不起联系，在于我们的教学过程缺少一些真实的情景，因此我们要设置情景化的教学过程，让学生的亲身经历与信息技术学科知识建立联系，让学生真正体验到学科知识的应用价值和隐含着的文化精神。同时，作业是培养学生相关核心素养发展的重要手段。作业不仅具有培养学生相关核心素养的功能，也具有评价诊断学生核心素养发展水平的价值。教师可以通过学生作业表现，信息科技课堂上利用极域电子教室软件展示交流学生作品，诊断学生核心素养发展水平，以及存在的问题，教师及时反馈从而改进教学并给予跟进指导。</p> <p class="ql-block"> 把核心素养深化到基础教育改革中，就是把以人为本，以生为本，以学为本的思想体现在教育教学中去，真正体现课堂的育人功能。落实核心素养，遵循学习者的认知规律，把学习与现实生活经验结合起来，在学习和实践中形成良好的品质和健全的人格。</p> <p class="ql-block">图文编辑：程东京</p><p class="ql-block">图文审核：教导处</p>