<p class="ql-block"> 为了扎实有效落实核心素养，正确认识核心素养和大观念教学的联系，提升全体数学教师的大单元的教学设计能力，2022年8月，清水镇南街中心全体数学教师开展了大观念学习活动，开启了教师们的充电模式。</p> <p class="ql-block"> 学习共分为三项内容：学习大观念相关文献、聆听大单元专家报告、观摩大观念课例。</p> <p class="ql-block"> 老师们首先学习了专家们撰写的关于大观念的参考文献。</p> <p class="ql-block"> 其次，观看了刘徽教授和张春莉教授的报告。刘教授指出真实性是核心素养的精髓。</p> <p class="ql-block"> 最后是观看了两个活动主题：理解与迁移导向下的“单元整体教学”实践研究、整体视角下“数的运算”单元教学的思考与实践。</p> <p class="ql-block"> 大单元教学对教师提出来更高的要求，需要更加熟悉知识的结构脉络，更加熟悉学生的学习的生长点与衔接点，更加了解未来教育的发展方向。虽然要求提高，但知而不行等于不知，行而不毅等于不行，我们终将在不停的尝试中前进。</p>