<h5><span style="font-size:18px;"> 夏日炎炎，酷暑难耐，仍无法阻挡我们学习的热情。为了进一步提升希望小学全体数学教师的教学理论水平、核心素养和专业水准，8月16日、17日，我校组织全体数学教师参加了“大单元和大观念”学习。</span></h5><h5><span style="font-size:18px;"> 本次学习活动分为三部分：学习大观念文献、聆听大观念专家报告和观看大观念课例视频。</span></h5><h5><span style="font-size:18px;"> 首先，我们一起学习了18篇关于“大观念”的文献，这些文章从不同角度阐述了如何进行“大单元备课”和“大概念教学”。</span></h5> <h5><span style="font-size:18px;"> 接着，我们聆听了两场大观念专家报告：张春莉教授的题为《数学理解大单元》讲座和刘徽教授的题为《大概念教学——素养导向的课堂转型》报告。</span></h5> <h5><span style="font-size:18px;"> 最后，我们观看了大观念课例视频：张丹团队组织的《理解与迁移导向下的单元整体教学实践研究》和《整体视角下“数的运算”单元教学的思考与实践》。</span></h5> <h5><span style="font-size:18px;"> 老师们都认真倾听并及时做笔记，将所学知识内化于心。</span></h5> <h5><span style="font-size:18px;"> 通过本次学习，老师们对于“大单元整体设计”、核心素养与课堂教学转型的关系以及大概念视角下的单元整体教学有了进一步的理解与认识。相信此次老师们定能学有所思、思有所悟、悟有所行，将这次的学习所得用于今后的教学之中，切实提高自己教育教学水平。</span></h5>