<p class="ql-block"> 田间劳动，春种秋收中感受劳动带来的幸福。田间植物不同时期长成什么样子不重要，每个孩子看到后关心的、感受到的、期望的才重要。</p> <p class="ql-block"> 后来种的大南瓜已经藏在绿叶下。</p> <p class="ql-block"> 开荒之初，孩子们对地里的野生植物产生很大的兴趣，更期待开荒以后自己种植的土豆快快生长。为此，他们一锹一锹地争相翻地，每人去种植一颗属于自己的土豆。他们还虚心向指导他们的家长请教。或一脸严肃或嘻嘻哈哈中，亲历每一个劳动程序，传承上一辈人的经验，感受劳动的快乐。</p> <p class="ql-block"> 土豆的生长期长，生长过程并不是一帆风顺的。</p> <p class="ql-block"> 长出的土豆🥔苗参差不齐，他们有些许失望。但还是开心地去浇灌每一棵幼苗🌱，扒开土寻找没出土的土豆子儿。哦，发育慢！哦，虫害！期待、惋惜之情慢慢进入一颗颗小小的心，心直口快的孩子又在想补救的办法——补种南瓜🎃。南瓜生长期短，在暑假前，就炫耀它的花儿们了，可惜都是雄花！暑假里，却悄悄结出瓜，哈哈哈！</p> <p class="ql-block"> 就是它，每个孩子都记得它——当初的模样！</p> <p class="ql-block"> 不禁要问，土豆呢？深藏不露——在地下。国庆节前后才会与孩子们见面呢！</p> <p class="ql-block"> 银河南街小学的田园教室是孩子们喜欢去的地方，比任何课堂都生动，因为，在孩子们的劳动管理下，大自然总有奇迹呈现眼前。</p>