【滚动快速作文讲座】内蒙夏艳杰老师：一段美好而富有诗意的“旅程”

甘肃孙伟

【金牌主持】内蒙李红梅：尊敬的黄上庚校长、王显成老师、滚动快速作文的各位家人们，大家晚上好！
青青山外山，绵绵云上云。行至作文水穷处，坐看滚动云起时。在作文教学陷入困境之际，潜心科研的黄上庚校长苦心孤诣，为教育事业造福，滚动快速作文应运而生。它如春风，似甘霖，迅速让枯竭的作文田地布满茵茵生机。 内蒙古莫力达瓦美景 内蒙古莫力达瓦美景 内蒙古莫力达瓦美景 内蒙古莫力达瓦美景 内蒙古莫力达瓦美景 风景这边独好 内蒙古莫力达瓦冬景 内蒙古莫力达瓦美景 内蒙古莫力达瓦美景 内蒙古莫力达瓦美景 内蒙古莫力达瓦美景 内蒙古莫力达瓦美景 内蒙古莫力达瓦，曲棍球之乡！

【金牌主持】2队内蒙古呼伦贝尔李红梅老师：莫力达瓦欢迎您！呼伦贝尔大草原欢迎您！

【2队内蒙古呼伦贝尔王显成老师】点评：今晚由莫旗三中语文组长夏艳杰老师，分享，感谢莫旗三中许桂秋校长和主管教学董校长的大力！

【优秀主讲】2队内蒙古呼伦贝尔夏艳杰老师：我们莫力达瓦旗是少数名族聚居的地方，是曲棍球之乡，有特色风味特产，欢迎大家来我们家乡做客。

美丽的尼尔基第三中学

【金牌主持】2队内蒙古呼伦贝尔李红梅老师：滚动课堂，梦想启航！大美三中，向美而翔！

尊敬的黄上庚校长、王显成老师、滚动快速作文的各位家人们，大家晚上好！
青青山外山，绵绵云上云。行至作文水穷处，坐看滚动云起时。在作文教学陷入困境之际，潜心科研的黄上庚校长苦心孤诣，为教育事业造福，滚动快速作文应运而生。它如春风，似甘霖，迅速让枯竭的作文田地布满茵茵生机。

从嫩芽到参天，从息壤到花红，从江南“鱼米之乡”到塞北“天堂草原”。似一粒顽强、治愈、博爱的蒲公英种子，经呼伦贝尔滚动作文第一人王显成老师带到莫旗尼尔基第三中学。感谢创始人黄上庚校长，感谢指导者王显成老师，感谢你们一路的关注与扶持，让滚动快速作文教学法在三中迅速顺利地开展，让莫旗的师生深深受益！

【2队内蒙古呼伦贝尔王显成老师】点评：莫旗三中的各位语文老师，咱们今天有这样的成绩，需要感谢伊小丽教研员的引领，感谢许校长董校长的大力助推王老师代表滚动快速作文核心团队感谢许校长为代表的莫旗语文人！

【金牌主持】2队内蒙古呼伦贝尔李红梅老师：我是莫旗尼尔基第三中学语文教师李红梅，是滚动快速作文的初级实践者，也是今天活动的主持人。今晚开始，我们将进行为期一周的分享交流活动，由莫旗尼尔基第三中学的五位初中语文教师汇报自己在践行滚动快速作文过程中的点滴心得以及实践中遇到的困难、困惑，期待各位专家的指导！

对于一个地方、一所学校而言，一项教学改革的推行，首先要靠当地教育主管部门、学校领导的慧眼与重视、格局与决策。在全校范围内坚定不移地落实滚动快速作文教学法，得到了莫旗教研室语文教研员伊晓丽老师的大力支持，她在三中支教期间躬亲示范，第一次将滚动快速作文引入三中课堂，别开生面，当时反响强烈，震撼、感动了全旗师生。

【2队内蒙古呼伦贝尔教研员伊晓丽老师】点评：感谢黄校长和王显成老师的鼎力相助，感动莫旗三中领导的躬亲示范，感恩一路不放弃的三中语文人。

【优秀主讲】2队内蒙古呼伦贝尔夏艳杰老师：尊敬的黄上庚校长、王显成老师、滚动快速作文的各位战友大家晚上好！今天我与大家分享的话题是“一段美好而富有诗意的‘旅程‘”。

金秋时节，呼伦贝尔大草原风光旖旎，滚动快速作文似一粒粒种子播撒在莫力达瓦达斡尔的大地上，在滚动快速作文团队核心成员王显成老师的引领下，莫旗三中的语文老师们正辛勤耕耘在这片充满希望的土地上。

感谢黄上庚老师，王显成老师以及滚动快速作文团队把这个月分享学习的机会给予我们莫旗尼尔基三中，我代表学校领导及全体语文教师表示衷心感谢，我们五位老师将会尽心竭力将我们学校的滚动快速作文实践体会做法等展示给大家，还请各位滚动快速作文家人多提宝贵意见，以利我们扬帆远航，阔步前进。

下面我从学校层面向大家介绍我们实践滚动快速作文历程以来的精彩之处。
一、回忆往昔，踏实求进
尼尔基第三中学与滚动快速作文的最初“相遇”始于2017年9月的一堂课，一堂由王显成老师亲授、董学成校长亲临的滚动快速作文课，就是这样的“一堂课”+“一本书”为我们三中人开启了一段美好而富有诗意的“旅程”。

【金牌主持】2队内蒙古呼伦贝尔李红梅老师：有幸参与到这样一段旅程，一路携手，服务学生，感动万千！

【2队内蒙古呼伦贝尔教研员伊晓丽老师】点评：三中是我的母校，也是培养的摇篮，今天能与三中的各位老师并肩携手走在“滚动快速作文”的理想大道上，感谢黄上庚老师，感谢王显成老师，更感谢一起奋斗的兄弟姐妹。我们努力让“滚动快速作文”在内蒙的沃土上，长成“三中的模样”。

【优秀主讲】2队内蒙古呼伦贝尔夏艳杰老师：在莫旗语文教研员伊晓丽老师的指导下，三中的滚动快速作文于正式走进初二年级语文课堂，并在全校师生中引起了热烈的反响，随后滚动快速作文在许桂秋校长的引领下迅速在三个年段推行，而三中作文教学自此也迈上了新台阶，打开了新视野。
莫旗尼尔基第三中学自2018年实践“滚动快速作文”以来，学生的写作热情被点燃，兴趣被激发起来，孩子们越来越自信。但这学期师生渐渐进入瓶颈期，针对此情况，学校领导于2019年3月22日，邀请大雁一中“滚动快速作文”专家王显成老师，来我校给全体语文教师进行“滚动快速作文”培训。

在那个阳春三月，尼尔基第三中学师生与“内蒙古自治区滚动快速作文第一人”王显成老师相见了，这是2019年尼尔基第三中学师生最美的遇见。

此次培训在王老师课上展示的《七星峰传》中拉开帷幕。那简约的文字带着古典的韵味儿，那丰富的人生经历让人感叹，那对作文的喜爱和执着让人感动。

【优秀主讲】2队内蒙古呼伦贝尔夏艳杰老师：2019年开学初，许桂秋校长再次重申，要坚定滚动快速作文方向，把滚动快速作文作为语文组的主题教研内容。许校长亲自走进每位老师的作文课堂，参加每次教研活动，亲自了解滚动快速作文推行以来遇到的困难。发现大家都遇到了共同的难题，作文课不能达到快速，最多的可用五节课完成。

发现这个问题后，许校长把莫旗语文教研员伊晓丽请来为大家出谋划策，找出突破如何把作文课上快速的方法。市教研员许彦老师也一直关注着，并对我校寄予了很大的期望。与此同时，三中语文人更加坚定了信心，热情高涨、激情满怀，想在滚动快速作文路上，一路踏歌前行，静待花开。

初二语文教研组，在备课组长黄哲的带领下，作文新工具纸进行了调整，把组内互评改为他组评价，并且一篇作文有一个主评人，其他人要给同一份作文打个分数，形成了适合初二学生学情的特色教学模式。在初二老师的作文课上，学生们的精妙点评、高涨的热情、师生交流碰撞的火花、优秀的作文层出不穷。

精彩活动剪影 【金牌主持】2队内蒙古呼伦贝尔李红梅老师：努力就有回报，喜人的成绩，激励着我们坚定地走滚动快速作文教改之路。

【优秀主讲】2队内蒙古呼伦贝尔夏艳杰老师：探索路上初二年段儿也遇到了问题，魏海霞主任和陶慧老师反映，学生佳作越来越多，展示起来难于取舍，都展示用时过多、不展示怕影响学生写作热情。所以有时一次作文课下来展示就要三节课，这就和最初快速的初衷相违背了。

【2队内蒙古呼伦贝尔教研员伊晓丽老师】点评：对于如何实现“快速”这个问题，可以先轻讲解，重写作，在点评互动中强化写作要领，还可以增加二次作文。

【优秀主讲】2队内蒙古呼伦贝尔夏艳杰老师：针对这一情况 ，许校长让冯华主任带领全组人进行评课，并探索解决的办法。大家最终达成一致，要忍痛割爱，用大屏幕在班级滚动播放不能展示的佳作。董校长也提出：“作文课重在写，展佳作只是激发学生写作兴趣的手段，不应浪费太多的时间”。

大家也纷纷提出一些好的想法，例如：怎样去调动写作能力弱的学生，提出可以多角度，多形式去展评，不局限于展佳作，让每个学生都能在课堂找到快乐，找到自信，从而爱上写作。

【金牌主持】2队内蒙古呼伦贝尔李红梅老师：努力就有回报，喜人的成绩，激励着我们坚定地走滚动快速作文教改之路。

【2队内蒙古呼伦贝尔李丽老师】点评：我们语文老师有一个饱满的情感世界，有文学激情、热情，而不仅仅是写作能力。

【优秀主讲】2队内蒙古呼伦贝尔夏艳杰老师：我们语文老师有一个饱满的情感世界，有文学激情、热情，而不仅仅是写作能力。

初一组在备课组长李丽老师的带领下，开学初先尝试了大作文的滚动，一次作文下来，大家发现学生写的很吃力，效果不好。这时夏艳杰组长提议进行片段作文训练尝试，于是备课组长李丽进行了分工，确立三个作文题目，分别进行写景、写事、写人片段训练，多次对写作导航推敲修改，又在课前进行导学案的编写，配上下水文指导学生写作，集体备课最终敲定课件内容，做到备课组一致。

初一组语文教师分别讲一节课，两人一组上一次完整的片段作文训练课，集中突破如何做到“快速”这一问题。

【2队内蒙古呼伦贝尔赵春艳老师】点评：是啊！我们是滚动快速作文成长的见证者！ 展示课精彩瞬间 展示课精彩瞬间 【2队内蒙古呼伦贝尔李丽老师】点评：我们边实践边反思边改进！

【金牌主持】2队内蒙古呼伦贝尔李红梅老师：边改进，边成长，边成熟！

【优秀主讲】2队内蒙古呼伦贝尔夏艳杰老师：我们携手同行在探索的路上，虽还稚嫩，但我们有信心静待花开。

二、再看今朝，迎难而上
暮去朝来，窗间过马，2022年已是我校推行滚动快速作文的第五年。滚动课堂日渐成熟，三个年段各具特色，各有亮点。

初一亮点：
1.初一年级自片段写作训练伊始至今大作文铺写也进入正轨；
2.作文组长的总评内容更具体，能够结合学生的作文进行点评；
3.部分学生的散评和总评都有很大的进步，能结合写作导航进行点评。

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初二亮点：
1.滚动快速作文课已是常态课，每一次都能完成导航任务。
2.学生评语书写规范 ，点评能力不断提升。
3.组长能轻松掌控本组作文评改情况。
4.二次作文质量提高。

精彩展示 精彩展示 精彩展示 精彩展示 精彩展示 初三亮点：
1.活动作文点评专用本，每人一本，专本专用，每次注明日期及被点评人。每次活动结束后教师检查，根据完成的质量给各自小组加相应分数。
2.组长汇报评价，全面细致有深度。
3.精彩作文层出不穷。 精彩展示 精彩展示 精彩展示 【2队内蒙古呼伦贝尔教研员伊晓丽老师】点评：学生书写还需加强，建议把本子都换成方格本，规范书写，反复强调，引起重视。

是我们考试成绩纵向对比，效果可见。

【河南优秀教授吴伟教授】点评：
在呼伦贝尔大草原最美的季节，夏艳杰老师为我们分享了莫旗尼尔基三中语文团队的滚动作文探索之旅，正如题目所言这是一段美好而富有诗意的“旅程”，今晚的讲座亦是一道最美的风景，三中语文团队探索实践滚动作文之路，似一部电影一样在我的脑海中一一呈现，为一线老师们的探索点赞，为一线老师们的付出叫好！
三中语文团队的滚动作文探索抓住了一个核心点——从初二开始。初二的学生开始分化，王显成老师的示范引领课告诉老师和孩子们，作文课的快乐的，作文课是大家展示的舞台，人人都是小作家，人人都是小评论家，从独乐乐到众乐乐，怎能不吸引师生去实践滚动快速作文。
三中语文团队的滚动作文探索找到了一个增长点——不同年级各有侧重。众所周知，作文教学一个循序渐进的过程，滚动作文教学亦是如此。初一年级从片段滚动到整篇作文铺写；初二根据导航任务常态铺写；初三从铺写作文点评专用本，全面细致有深度。
却顾所来径，苍苍横翠微。相信莫旗尼尔基三中语文团队的滚动作文探索之路定会一路繁花似锦！

【优秀主讲】2队内蒙古呼伦贝尔夏艳杰老师：

三、展望未来，花满枝头

（一）作文课接下来的教学重点
1.规范书写。我们将继续采取投屏的方式，将优秀作文进行全班展示，同时也会展示书写潦草的作文，两相对比，让学生在视觉上感受一下书写规范的重要性。如还有书写不规范的，作文重写。

2.细化点评。虽然有部分学生能独立完成点评任务，并且能结合学生的写作内容和写作导航写评语，但大部分学生仍存在点评套话较多，内容不具体。因此，学生互评时，我们将给学生提供评改角度，如作文结构是否完整，叙述多个事件时是否作用了过渡句；立意是否准确，中心是否突出等。将这些点评细化，可以让学在点评时有抓手。

3.总结技法。每次作文评改课，以某一单元作为重点，以学生的作文为依据，结合单元导航里的写作重点进行写作指导，从立意、选材、结构、表达等多角度进行点评，师生合作进行评改，总结写作方法，为以后写同类作文打下基础。

（二）努力方向
1.加大课外阅读力度，提升学生作文的深度。
2.严格要求书写规范，考试时争取高分。
3.教师要勤于练笔，起示范作用。
对于莫旗尼尔基三中语文人而言，滚动快速作文的探索过程就是一段美好而富有诗意的“旅程”，我们必将携手共赏沿途风景，共克旅程艰难，共建“滚动”大厦，共享累累硕果。

【2队内蒙古呼伦贝尔赵春艳老师】点评：这就是我们三中语文老师在滚动快速作文上走过的每一个脚印！

【金牌主持】2队内蒙古呼伦贝尔李红梅老师：三个年段全面铺开，积极投身于实践，遇到难题，遇到困惑，我们共同想办法解决。这段时间很难忘，很有意义。

【2队内蒙古呼伦贝尔教研员伊晓丽老师】点评：摸着石头过河的日子，苦乐参半，感谢始终关注我们的黄校长，王老师，感谢一直不放弃的我们自己，继续努力，默默耕耘，悄悄沉淀，为三中，为学生，为作文营造出一派旖旎的风光。

【优秀主讲】2队内蒙古呼伦贝尔夏艳杰老师： 感谢各位的聆听，你们热情的参与精妙的点评，给我莫大的鼓舞，我将与各位同仁携手共进，继续行走在滚动快速之旅上，我今天的分享到此结束，期待我们再相逢。接下来几天的分享期待您热情的参与，谢谢大家。

【金牌主持】2队内蒙古呼伦贝尔李红梅老师：感谢夏艳杰主任的介绍，夏主任是我校滚动作文教学实践一线的核心人物，她对待工作，热情似火，无惧风尘仆仆；对待学生，温情似水，有愿教诲谆谆。她的滚动快速作文课堂，最大的特点就是相信学生，认可学生的无限潜力。在她的课堂上，学生自信大方、妙语连珠、慷慨激昂，人人进步、佳作频出，是我校一线老师学习的榜样。她从我校三个年段大量的滚动作文教学素材中筛选、分类、梳理、整合，替我们明确了方向，也提出了疑难。

董校长一直跟进滚动作文实践，我们动力无限！

董校长寄语：
2018年滚动快速作文进入尼尔基第三中学，许校长慧眼，把滚动快速作文作为尼三中特色教学之一，特聘请王显成老师对全体语文老师进行培训。夏老师身先士卒入门操作驾轻就熟，充分发挥组长作用 ，带领同组十几人把滚动快速作文的种子撒在三中这片热土上。这五年来她们投入一片热情，潜心钻研不断实践，形成自己独特风格，也收获一方孩子对作文的喜爱。三中语文人找准了滚动快速作文课堂的切入点，并且充分依据教材作文训练单元任务要求，拟定作文导航，有条不紊的开展滚动快速作文实践，激发了同学们的内在写作点评的热情，这是常规作文课堂不曾见过的师生互动场景。看到课堂上学生侃侃而谈，优秀作文层出不穷，她们让学生因喜欢上滚动快速作文而喜欢上语文，我不禁为心里默默为她们点赞 。希望夏老师和三中语文人能秉承黄上庚、王显成老师的课程理念，将滚动快速作文课堂的优势与尼三中实际完美结合起来，让滚动快速作文之花在三中热土生根发芽，花满枝头。
——董学成

【内蒙古优秀校长许桂秋校长】点评：
携手语文人，共享作文乐
尼尔基第三中学有着38年建校史，团结进取、踏实勤勉是三中发展进程中始终传承的工作作风。“滚动快速作文”能够在这所学校全面开展，我想是以下几个因素：
一是创始人黄上庚、领路人王显成两位老师多年来对作文教学的深入研究和实践，使其越来越科学、完善、便捷、易于操作；教研员伊晓丽老师榜样示范、亲自上课，密切关注、随时指导。语文老师的情怀使大家不吝赐教，虽远在天涯却似咫尺帮助。———“滚动快速作文”是几位有情怀的语文人馈赠给尼尔基三中的一颗优良种子。
二是历任领导秉承教研兴校的原则，从未停止教研教改的脚步，使这所学校形成了浓厚的教研氛围。从1990以来的青浦教学法，语文单元目标教学法，到2001年以来的中学语文整体改革（中语整改），五疑式阅读教学法，都留下三中教师大胆尝试、深入研究的足迹，并走在了全旗的前列。如果说尼尔基三中是莫旗的一所优质学校，那么三中语文组可以说是全旗语文的领头雁。———尼三中及其语文组是一片适合“滚动快速作文”的肥沃土壤。
三是“滚动快速作文”在尼尔基三中的推进是举全校之力，从最初经过充分考察论证我们将其定位为全校特色教学研究主题，不经试验，全员铺开，到实施过程中领导小组全部参与，随时调控，解决一个又一个问题，一步又一步推进。语文老师从最初的迷惘困惑到清晰明朗，作文课堂从最初的热闹杂乱到井然有序，学生的写作兴趣和速度，评价能力和语言表达都有很大改变。———有辛勤的园丁，“滚动快速作文”在尼尔基三中没有水土不服和营养不良。
“滚动快速作文”，于三中，已然生根发芽并茁壮成长。专家引领，坚持不懈，直到开花结果，我们将继续。

内蒙古呼伦贝尔莫力达瓦达斡尔族自治旗尼尔基第三中学 校长 许桂秋 2022年8月14日

【金牌主持】2队内蒙古呼伦贝尔李红梅老师：许校长是我们心目中的业务精英，她学养深厚，教育理念先进，教育情怀感人！

【江西优秀特级教师赖积华老师】点评：
滚动快速作文犹如一股春风吹到了莫旗三中，夏艳杰老师从对滚动快速作文的初识相遇、稳步前进、展望未来来展开诉说与作文的美好邂逅，令人惊叹夏艳杰老师的灼灼热情和持之以恒！夏艳杰老师先通过滚动作文“一本书”和“一堂课”开启了滚动作文的美好旅程，滚动作文激发学生的写作热情，提高学生的写作兴趣，更是给不同学生提供了展示自我的平台和舞台，这是最美的相遇，也是最恰当适逢的相见！看着夏艳杰老师展示学生的作品，惊叹于夏老师的不懈支持与努力下，学生笔下妙笔生花，精彩的文章层出不穷，学生的思维碰撞出激荡的火花，写作变成一件趣事！最后，祝愿夏艳杰老师在滚动快速作文的路上一路前行，欣赏沿途美好的风景，收获满满，满载而归！ 【浙江优秀教育领导唐艳艳校长】点评：
拜读了尼尔基第三中学老师滚动快速作文实践分享，我深受感动，为他们的持之以恒、刻苦钻研精神所折服，所敬佩。
2017年9月初遇王显成老师的一堂滚动快速作文课，就开启一段美好而富有诗意的旅程，可谓最美的遇见，最真的感动。2018年的课堂实践，全面开花，学生的写作热情被点燃，兴趣被激发，孩子们越来越自信，老师们最开心了。慢慢地师生渐渐进入瓶颈期，山穷水尽疑无路，再次邀请王显成老师指点迷津，亲授课堂，手把手地培训，柳暗花明又一村，老师们眼前一亮，恍然开朗，欣喜若狂。
在领导、专家的高屋建瓴指导下，全校老师信心满怀，热情高涨，出谋划策，设计出适用本校，适合学生的教学模式，各个年级有各自的特色，各自的亮点，各自的精彩。
滚动快速作文种子已在尼尔基第三中学生根发芽，静待美丽的花儿绽放。 【马来西亚＂生态语文协会”线上教育主任沈学武主任】点评：
勇立潮头敢为先。作文一直是各年段语文教学的重难点，在作文教学的路上，需要每一位教育者不断探索，挖掘，找寻适合自己，适合学生的方向。
夏老师敢为人先，把“滚动快速作文”作为教研主要内容。对于没有尝试过“滚动快速作文”的老师来说，这是一个全新的模式和理念。对已经形成自己的教学理念和方法的教师来说，改变认知往往有一定的难度，也需要坚持的勇气。
但常悟常研，方能助力自身成长。所有所学的理论只有在行动中才能体现其价值，往往最难的是走出的第一步与积极尝试的勇气。夏老师便是在教育之路上坚定前行的勇者，因为深知“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。因此在习作教学中，不仅关注学生的成长与进步，老师们也写下水文，共同享受写作带来的成就感，真正做到了“育人先育己”。
学无止境，亮点频出，风漾青萍之末，路成跬步之间，不断学习，不断总结，不断反思，才有了喜人的进步与成就，这是值得每一位教育人学习的精神。相信夏老师和尼三中的老师们能够趁着东风，凝聚力量，踏浪前行，为我们带来更好的风光。加油！

Shen Xuewu, Pengarah Pendidikan Dalam Talian, Pertubuhan Ekolinguistik Malaysia mengulas:

Berani dan menjadi yang pertama. Karangan sentiasa menjadi titik sukar dalam pengajaran bahasa Cina di setiap tahun. Dalam pengajaran karangan, setiap pendidik perlu sentiasa meneroka, menggali dan mencari hala tuju yang sesuai untuk sendiri dan pelajarnya.

Guru Xia berani menjadi yang pertama yang mengambil "Karangan tatal dan pantas" sebagai kandungan utama pengajaran dan penyelidikan. Untuk guru yang belum mencuba "Karangan tatal dan pantas", ini adalah model dan konsep baharu.Untuk guru yang telah membentuk konsep dan kaedah pengajaran mereka sendiri, selalunya sukar untuk mengubah kognisi, dan ia juga memerlukan keberanian untuk bertahan.

Tetapi dari semasa ke semasa dengan mempunyai idea yang baru akan membantu sendiri berkembang. Semua teori yang dipelajari hanya boleh dapat dicerminkan nilainya dalam tindakan. Selalunya perkara yang paling sukar ialah mengambil langkah pertama dan keberanian untuk mencuba secara aktif. Guru Xia adalah seorang yang berani yang teguh bergerak ke hadapan di pendidikan sebabnya dia mengetahui bahawa membaca sahaja tidak cukup dan mesti memahami dalam tindakan. Oleh itu, dalam pengajaran gubahan, bukan sahaja memberi perhatian kepada pertumbuhan dan kemajuan pelajar, tetapi juga guru menulis karangan secara peribadi untuk menikmati rasa pencapaian yang dibawa dengan menulis bersama, dan benar-benar mencapai " memupuk diri sendiri didahulukan pendidikan orang".

Pelajaran tiada hujung dan jalan ini terbentuk dengan masa lama berterus berjalan kaki. Pembelajaran berterusan, rumusan berterusan, dan refleksi berterusan boleh membawa kepada kemajuan dan pencapaian yang menggembirakan. Ini adalah semangat yang patut dipelajari oleh setiap pendidik. Saya percaya Cikgu Xia dan guru-guru Sekolah Menengah Nisan boleh memanfaatkan kekuatan ini untuk membawa kita masa depan yang lebih baik. 【英国留学专家庞乐敏老师】点评：
我在大洋彼岸用心聆听
一位来自大草原的美女老师，
欣喜讲述诗意盎然的教育之旅
就像一阵清风掠过心海
又像徐志摩的黄鹂飞过窗前
这一切无不让我惊艳

一节课，一本书
颇具古韵的名师王显成
携带着最美的春风
沐浴着最绚丽的朝霞
在莫旗尼尔基三中
演绎出一场最美的师者相逢


一个课题，一节节研讨课
一张张写满真情和热爱的作文纸
是对生命的讴歌
是对未来和梦想的追逐
是一群人执着的坚守
更是一个团队坚持不懈的跋涉

今夜
我记住了一个美丽的名字
——夏艳杰
追随她优美的文字
我爱上了那个梦想起航的地方
——莫旗尼尔基三中


I listened attentively to a beautiful teacher from the prairie on the other side of the ocean. I was delighted to talk about it the poetic education journey.It was like a gust of wind passing through the sea of my heart and the like Xu Zhimo's Oriole flying through the . All this amazed me.
In one class, Wang Xiancheng, a famous teacher with ancient charm, brought the most beautiful spring breeze and bathed in the most beautiful morning glow to deduce the most beautiful meeting between teachers and students in Nierji No.3 Middle School.
One topic, one seminar after another, one composition paper full of true feelings and love, is the eulogy of life, the pursuit of the future and dreams, the persistent persistence of a group of people, and the unremitting journey of a team.
Tonight, I remember a beautiful name - Xia Yanjie. Following her beautiful words, I fell in love with the place where my dream set sail—Nierji No.3 Middle School 【金牌主持】2队内蒙古呼伦贝尔李红梅老师：多美的小诗，读来感人肺腑！与有荣焉！感恩专家的认可勉励！感动您的理解共情！感佩您的才华横溢！

从前，面对滚动快速作文，我们高山仰止，倾慕敬畏，“虽不能至，心向往之”；今天，得到黄上庚校长、王显成老师以及各位专家的厚爱与关怀，我们又深信“自古道不远人，行稳可至。” 感谢各位，手持火把渡岸而来、照亮旅程。我们将但行前路，无问西东；深耕细作，静待花开！

今晚的分享到此结束，再次感谢各位家人的温暖陪伴与热情点评!让我们相约明天，期待豪情无限！

【4队山东烟台徐茂玲老师】点评：红梅老师腹有诗书气自华！今晚的确是一场诗意盎然的旅程！

【金牌主持】2队内蒙古呼伦贝尔李红梅老师：明天（8月17日）是优秀的美女、才女肖婉迎老师的分享《莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行》，优秀的夏艳杰老师主持，期待各位的点评！

【4队山东烟台徐茂玲老师】点评：让人对尼尔基三中充满无限的期待！

【明日讲座预告】时间：8月17日晚7:40

主讲：内蒙肖婉莹

主持：内蒙夏艳杰

内容：《莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行》

点评：内蒙徐先礼、王显成；黑龙江侯艳宇；辽宁贾淑霞