对标教学，让数学素养落地开花

彬

8月16日、17日两天潍坊市小学数学暑期骨干教师培训会在我县弥水现代学校举行。 来自全市各县市区的教研员、领军人才、骨干教师等300余人参与培训活动。 活动主要主要有课堂展示、集体研讨、专家讲座、学员测试四部分组成。文汇小学组织全体数学教师采用现场和线上观看的形式参加了培训活动。 　　第一阶段由高密市史蕾老师公开执教了一年级下册第八单元“米的认识”一课。 史老师通过两个大的任务来驱动本节课的学习活动。 任务一从核酸检测的现实情境为出发，通过现场演示等活动引出对“米”的认识。借助米尺来确定1米的实际长度，通过身体上的小尺子、寻找周围1米、估一估物体的长度、高度等一系列活动，充分引导学生感知，增强了学生的体验。 任务二通过定制防护服的活动，引导学生通过身高测量活动，在测量结果的观察、比较中发现表示方法不同点，引发思考和讨论，从而学习米与厘米之间的单位转换。 最后通过数学日记的活动来加深学生对米和厘米的现实应用。 整个过程中以学生为主体，学生在学习中充分参与了实践活动，在认知冲突中探究新知，感悟体验，带着目标学习，学习效果更有质量。 　　展示课后，各县市区分组进行了研讨，并对史老师的课进行了点评，提出了具体的建议，彼此交换了看法。潍坊市教科院孙科长对史老师的课及各县市区的点评进行了指导。 　　培训第二阶段由陈燕虹教授和章勤琼教授分别进行了“数学阅读与数学学习”和“素养导向的义务教育数学课程标准—兼谈一致性”的培训活动。 两位教授从分别就数学阅读和课程标准在实际教学中的实施结合具体实例进行了阐述和指导。 　　文汇小学全体教师积极参与了本次培训活动。 课程有目标，教师有目标，学生有目标，下一步，我校将结合教师实际，通过针对性的教学活动，对课标解读进行再次培训和研讨，进一步提升教师的认知。通过积极实践，加强教师理论与教学实际结合能力的提升，将学习的内容消化吸收，落实到学生实际的课堂学习中，提升学生的数学素养，促进学生的全面发展。