2022年甘肃省职业院校教师素质提升计划项目中职语文骨干教师培训班简报（第二十组）

天宇晴空

生命不止，学习不止；中流击水，更好出发。今年的夏天格外的炎热，教育工作者们积极提升自己的想法不但并未被晒蔫儿，学习的热情反而比这炽热的阳光更加热烈。就这样由西北师范大学继续教育学院负责的“2022年甘肃省职业院校教师素质提高计划中职学校语文课骨干教师培训第一期”培训项目开始了。 　　在8月13日，西北师大李金云教授围绕“中职语文课程标准问题的研讨”进行了讲座并安排学员们进行分组交流。课标作为教材、教学和评价的出发点与归宿，其重要地位是毋庸置疑的，想要上好一门课，培养一班学生，钻研课标便是无法忽略的一步。这次讲座主题与内容令我醍醐灌顶，上课绝不是海中没有方向而随波逐流的船，别人如何上我就如何上，而是要先认清“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”，从而指导自己的教学。 　　8月14日上午，上海师大郑桂华教授进行了“语文课堂能力提升途径与策略”的主题讲座。郑桂华教授的报告引发了学员们的积极讨论：如何整合知识，如何多角度培养学生，如何强化学生等一系列的内容都让我耳目一新。 　　当天下午，西工大附中的高级教师巩英莉进行了“语文教材有效使用”的报告。巩英莉老师结合自己的一线教学经历带领我们认识语文教材、使用语文教材。这其中我印象最深的便是语文教学要读写配合，这四个字阐明了语文的重要核心部分：阅读与写作是密不可分的。从此出发反思现在的语文教学，学生的阅读与写作能力不佳的原因彷佛已有了答案。 　　8月15日上午，西北师大石义堂教授进行了题为“有效语文教学的价值追求、特征与策略”的讲座。语文核心素养与有效课堂教学是相联系的，因为有效的语文课堂就是要培养学生的语文核心素养，而不是学“死知识”。基于此，石教授具体讲述了语文有效课堂的基本内容与特征，让我收获颇丰。 同天下午，班主任安排了围绕“中职语文教学问题研讨”主题的小组组内交流。组内成员虽然少，但交流的热情不减，我们从调动学生积极性、如何上好中职语文课等方面进行了激烈的讨论，整个过程中互相了解、互相学习。 　　8月16日上午，杭州师大的申宣成教授开展了“语文综合性学习的理念与教学策略”的主题讲座。语文综合性教学是最能调动学生兴趣的，最重要的就是这个学习过程需要真是的情境，而不是泛泛而谈。 　　下午，西北师大赵晓霞教授进行了“有效语文学习评价的理念与策略”主题讲座。学习评价是教学过程中很重要的一个环节，现在常见的纸笔测验评价已经不能满足多元评价的要求了。那么我们如何进行评价、用好评价就是一个值得反思与探讨的问题了。 　　培训学员们认真讨论并向各位授课教师积极提出日常教学中所遇到的问题及应对策略。 　　8月17日上午，石义堂教授组织各位学员进行了教学设计的展示与交流，并对每一组的代表做了详细的点评，提出了切实的改进建议。当晚，学员代表积极踊跃地分享交流自己的培训收获，老师们的总结也宣告着本次培训的结束，2022年中职语文骨干教师第一期培训班顺利结业了。 　　“行至半山不止步，中流击水再出发。”学习从不是一蹴而就的事情，是一件持之以恒的事情，况且教师的教育教学理念更要与时俱进。很荣幸在这个假期可以和来自各地的语文教师一起参加2022年中职语文骨干教师培训。在这几天收获到了很多，大到教育理念，小到课堂策略，每一次思想上的碰撞都闪烁着教育教学的火花。不断学习，不断反思，这使我有勇气也有底气去更好地从事教学。 通过本次培训活动，旨在提升中职学校语文教师对新版语文课标理解、教材研究和课堂教学实施的能力，有效推动中职学校语文课堂教学变革，打造高效课堂，提升教学效率，切实增强甘肃省中职学校语文教师的专业素养与教学能力，助力全省职业教育高质量发展及“技能甘肃”建设。