<p class="ql-block"> “晓迎秋露一枝新，不占园中最上春”。“双减”背景下，课堂教学应如何进行？为了更好的落实“双减”政策，提高课堂效率。8月17日，文川小学全体教师线上观摩学习了主题为：“‘双减’视域下的作业改进行动”与“深度学习视觉下的整体教学”教学教研活动</p> <p class="ql-block"> 缪华良老师为我们讲解的“双减视域下的作业改进行动”以《成就每一个学生的高质量发展》为题，从“探讨‘双减’落实的五个问题”、“作业改革历程回顾”、“作业设计改进与教学要素新优化”、“改进教学管理和综合评价”四个方面，全面讲解了“双减”视域下的作业改进行动。</p> <p class="ql-block"> 柏主任从三个大的方面“深度学习的背景、深度学习的内涵、深度学习的实施路径”带领教师一同走进深度学习，在深度学习与核心素养之间进行了有机架构。柏主任结合实例深入浅出地指导教师如何从“素养导向的学习目标、引领性学习主题、持续性学习评价、挑战性学习任务、开放性学习环境”五个方面建立深度学习教学实践模型。</p> <p class="ql-block"> 本着不断学习不断进步的思想，教导处积极组织全体老师进行了线上观摩学习。在听课过程中，老师们认真观看，用心倾听，并且针对教学过程做了详细的记录。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “涓滴成河，聚沙塔。”经过本次线上观摩活动，老师们都收获颇丰。相信老师们能以此次线上学习为契机，在专家的引领下，不断学习，不断思考，砥砺前行，更好的将学到的理论与方法融合于教学实践，共谱教育华章！</p>