<p class="ql-block"> 为进一步深化教育教学改革创新，促进我区教师专业素养提升，“东海风·2022普陀教学文化节”如期举行。2022年8月13日到16日，我区小学语文教师齐聚一堂，开展了为期四天的研修活动。</p> <p class="ql-block"> 13日上午，浙江省小学语文教研员、省特级教师余琴老师为我们带来《语文要素教学中存在的问题及改进策咯》专题讲座。针对语文要素教学中存在的教师误解语文要素的内涵、忽视语文要素的发展梯度等问题，提出了准确解析语文要素内涵、纵向关注语文要素的发展性等改进策略。下午，余琴老师从掌握学情、注重学情、反馈学情三个方面出发，对学情分析进行了深入而生动的阐述。启迪我们应先研究学生真正的学习需求点是什么，这样才能让学生学有所乐，学有所获。</p> <p class="ql-block"> 14日上午，宁波奉化市小学语文教研员、省特级教师张晨瑛老师进行了《2022 版新课标之核心素养解读》主题交流讲座。张老师深入浅出，运用大量课堂实例，向我们阐述了新课标中核心素养如何落地生根。下午，省特级教师、绍兴市教育教学研究院、教师发展中心常务副主任莫国夫老师通过梳理新课标，提出指向深度学习的语文学习的设计趋势，使老师们认识到自己也要成为一名深度学习者，才能使深度学习发生在课堂。</p> 15日上午90学时培训现场，省特级教师、衢州市实验教育集团悦溪校区郑亚君校长在《儿童阅读的课程构建与实施》的专题讲座中，从阅读环境的营造、整本书阅读策略例谈及历届读书节亮点活动三大方面娓娓道来，理论和案例相结合，图文并茂，给老师们带来一场声觉和视觉上的盛宴。尤其是郑校长在讲座中分享的14个具体的阅读策略，可操作性强，无论是对于踏入工作岗位不久的青年教师，还是经验丰富的资深教师，都有很高的学习价值。<div> 16日上午安吉县教育教学研究中心的洪涛漪老师，则跟老师们分享了她的一个优秀课题——“文道统一·多维融合”革命文化题材类课文的编排特点及教学策略，洪老师的整场分享深入浅出，让老师们听得意犹未尽。16日下午宁波海曙教研员张敏华老师的讲座虽然一波三折，最后更改为当日网上7点的钉钉在线直播，但老师们热情不减，直播时与张老师频繁互动，让张老师惊喜连连、不断夸赞。</div> 15日下午，现场参与活动的各校老师在观看朱家尖小学的马珊珊、舟渔学校的骆懿祯两位青年教师的课堂实录后，进行了热烈地研讨和多角度的点评，会场气氛十分热烈，各校教师代表根据平常教学及近几日的讲座学习，对标新课堂，针对语文要素在阅读课中的落实、学情的关注等方面发表了精彩的点评，既肯定了两堂课在关注学情、体现学生主体等亮点，又指出了拔高学段要求、学习支架搭建欠合理等不足，获得了张副主任和在场老师的高度认同。 现场教师围绕着讲座内容和课堂展示，结合自己的所见所思进行交流互动，彼此之间碰撞出强烈的思维火花，凝聚教师集体智慧，实现共同进步。 <p class="ql-block"> 活动结束后，区小学语文教研员孙军杰老师鼓励全体教师，整理笔记，内化这几天所学的知识，做到互相学习、共同切磋、合作研究、分享经验，不断提高教育教学的水平。</p> 步履不停，学习不止。本次“东海风”教研活动，给了全区小学语文教师一次宝贵的充电机会。给一线教师带来了实实在在的成长，为解决落实新课标的难题带来了启发。有主题、有问题，有交流、有碰撞，老师们能彼此交融，互相取长补短。切实引领教师们自觉、积极、快乐地投身、融入到教研活动之中，真正享受专业成长的惊喜与快乐，体会教育教学的美好与幸福，让人收获巨大。