<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 新课标倡导学生积极探究，创新知识，培养分析，解决问题的能力，所以，</b><b style="font-size:20px;">在“双减”政策下，我</b><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">们从作业设计开始，将减负提质落到实处。 8月15日下午，河南省教育专家谢瑞莉老师的讲座《关于“双减”背景下的作业设计的思与行》，她从作业设计的意义、作业设计的理念、作业设计的策略三方面进行分享。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> “双减”背景下，老师要根据学生的年龄特点和认知能力及其兴趣爱好，依据教学目标，对作业内容进行系统地思考，设计出多元化、梯度化的作业，让作业内容充满“趣味性”，让作业形式“多样化”，让作业功能“落到实处”，通过作业设计的评议与思考，科学合理地设计作业，激发学生学习的积极性和自主性，从而让学生悦纳作业，真正获得全面发展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 8月16日上午，中学语文高级教师、心理咨询师、 全国优秀班主任郭力众老师为大家分享了《班级管理中的心理学》，郭老师立足解决班级管理实际，从心理学角度对教学实践中存在的问题给予阐释和说明，并结合具体案例，展现具体的操作，丰富班主任管理智慧，提升班级管理效果。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 8月16日下午，郑州高新区启新实验中学校长，河南师范大学、郑州师范学院国培计划特聘讲师李末老师为我们带来了一场《双减背景下如何实现高质量课堂》的讲座，李末老师的讲座充满智慧、轻松愉快。李末老师与我们分享了双减政策给学校教育教学带来的变化，尤其强调了课堂构成的“教师、学生、文本、环境”四个要素的重要性，四个要素对于高质量课堂的提升有极其重要的作用，这也让在座的老师们明白了在双减背景下如何实现课堂的提质增效，在以后的工作中，我们也会学以致用，真正激发学生学习的积极性和自主性，让学生在双减背景下真正获得全面发展！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 8月17日上午，西安市航天中学语文高级教师、陕西省德育工作先进个人、陕西师大兼职副教授李鹏为大家分享了《赏识教育，效果突出》，在整个讲座中，李鹏老师幽默风趣、娓娓道来，以示例加视频的形式，向参会的老师们详细讲解了赏识教育的重要性、如何进行赏识教育，所有老师都融入其中，受益匪浅，会场中不时爆发出阵阵掌声！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 教育的本质是唤醒学生，激发学生的内驱力。班主任作为学生成长过程中的引路人之一，班主任的赏识教育对学生的影响是深远的。班主任的赏识教育有助于提升学生的自信，有助于挖掘学生的潜能，有助于建立融洽的师生关系。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> “好孩子是夸出来的”，</b><b style="font-size:20px;">在以后的工作中，我们要把赏识教育作为主要方向和手段，注重实践探索，以达到事半功倍的效果！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为期三天的集中研修在学员们的载歌载舞中圆满结束。五育并举，全面发展素质教育，作为班主任的我们，要以这次培训为契机，挖掘新的⼯作⾓度，使班主任⼯作更加细腻，在“双减”政策下，教育学⽣讲究⽅法，注重策略，继续努⼒学习，做⼀个快乐、细⼼的班主任，促进孩⼦们的成长。</b></p>