夏日骄阳热，教研热情高，随着义务教育数学课程方案和课程标准（2022年版）的发布，为了使老师们快速全面地了解新课程标准下的教育教学理念，深刻领悟教育教学新方向，有效指导数学课堂教学。根据县教研室的指示，2022年的暑假期间，郯城县北城实验小学的数学老师们开启了新课标学习活动。 <p class="ql-block"> 本次活动采取线上与线下，个人学习与集体研讨相结合的形式进行。</p><p class="ql-block"> 首先，老师们自主研读，认真学习，详细记录，对新课程标准方向和概念上有了更深层次的理解和认识，为接下来的教学实践打好了理论基础。</p> <p class="ql-block"> 学习的时候，老师们都全神贯注，边学习边做笔记，并记录下自己所学、所思、所感，努力提升自我。</p> <p class="ql-block"> 各年级的老师集思广益、各抒己见，展开线上交流研讨。并将心得体会落实在纸上，实践在教学。</p> <p class="ql-block"> 通过对新课程标准的学习，使全体小学数学教师对新课程标准有了进一步的了解，对新教材的编排意图有了更全新的认识，知道了新课程突出数学学习的基础性、普及性和发展性。“使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，从而逐步形成适应终身发展需要的核心素养。在基础教育阶段我们应该特别注意学生素养的形成，即在潜移默化中会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。</p>