<p class="ql-block"> 古人学问无遗力，</p><p class="ql-block"> 少壮工夫老始成。</p><p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，</p><p class="ql-block"> 绝知此事要躬行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2022年4月21日，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准 （2022版）》，为更好地领会、贯彻小学语文新课程标准精神，全面了解，准确把握新课标精髓，引领教师把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，促进语文教师教育思想、教育观念、教学方式和教学手段的变革，8月16日，平定县小学语文2班全体老师再次在东关小学进行语文课标学习、研讨。</p> <p class="ql-block"> 来自太原的崔云宏老师，紧扣“核心素养”这一主题词，巧妙串联课标各块内容。他风趣幽默的讲解，生动形象的比喻，深入浅出的分析，赢得一阵阵掌声。崔老师通过理论与实践相结合，把新课标首次提出的“核心素养”“学习任务群”等概念用通俗易懂的语言解释出来，犹如迷雾中的一盏灯，老师们在他的指导下启迪了思想，明确了方法。</p> <p class="ql-block"> 我们小语二班100名同仁，静心聆听，认真笔记，积极与专家互动，不放过任何提升自己专业素养的机会。</p> <p class="ql-block"> 崔老师的讲座，让我们大家受益匪浅。在今后的教育教学中，我们一定要转变观念，与时俱进，注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养，整合学科内容，通过识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四种语文实践活动，提升学生语文素养。</p> <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器。”学无止境，研亦无止境。 我们将进一步深入学习，领会新课标精神要旨 ，践行新课标实质精神，落实核心素养导向，助力学生成长，静待花开。</p> <p class="ql-block"> 小学语文2班第八组编撰</p>