不忘教育初心　担当督学使命——大田县18名学员参加全市教育督导专业化发展研修班

放牧天空

　　8月7日-13日，大田县副总督学吴成本带领18名专、兼职督学，乘中巴、赶动车，一路西行，到龙岩长汀亿豪酒店参加“三明市2022年全市教育督导专业化发展研修班”。

　　18名学员克服天气炎热、吃住异地（培训、午晚餐在主会场“亿豪酒店”，住宿在怡家商务宾馆）等困难，参加开班仪式、聆听8个专题报告、参加1天现场教学、推荐2人交流分享、多次主动咨询请教、参加结业典礼……7天6夜途中辗转、身心俱疲，却精神饱满、成果丰满。

一、问君西游何时还？畏途巉岩不可攀

8个专题报告高屋建瓴，涵盖教育督导各个方面，具有很强针对性、指导性。

（一）

新桥中学严富雄，督导回溯意无穷。

适才教育创特色，十年磨剑一朝锋。

（二）

洪水兰，能力强，全市督导胸中藏。

理论数据信手拈，总结点评皆成

（三）

池小湖，解两督，外表帅，气场足。

督有权威无捷径，导有方向有书读。

（四）

甘媛艳，甜且靓，学历高，还实干。

督导评估促发展，普及普惠早实现。

（五）

国培专家王福阳，解读文件美育谈。

提振精神三面向，开放视野五育全。

（六）

杨梓生，求本真，基础教育论核心。

与时俱进目标明，改革发展培养人。

（七）

王有光，有担当，教育督导勤实践。

经常综合与专项，规程细则和指南。

（八）

柯上风，力耕躬，适性督导不放松。

有爱有善有情怀，有趣有用有初衷。

　　8月8日上午，长汀县新桥中学校长，福建省名校长、龙岩市名校长、全国优秀中学校长高级研究室学员严富雄作《学意见，析办法——解读<新时代教育督导体制机制改革意见><教育督导问责办法>》专题报告。

　　8月8日下午，三明市教育发展与评价中心主任，高级教师（特级）作《如何做好县域义务教育优质均衡发展县（市、区）创建工作》专题报告。

　　8月9日上午，三明市发展与评价中学督学，一级教师池小湖作《督有权威，导有方向——解读“两项督导”评估工作》专题讲座。

　　8月9日下午，三明市教育发展与评价中心督学甘媛艳作《推动督导评估，促进学前教育优质普惠——解读县域学前教育普及普惠督导评估办法和指标》专题讲座。

　　8月11日上午，福建省学校美育与艺术教育研究中心首席专家、教授，教育部国培计划专家、福建省高校教学名师王福阳作《把美育工作从“软要求”变成“硬指标”》专题报告。

　　8月11日下午，龙岩市教育科学研究院副院长，正高级教师，省基础教育教师培训首批专家，省普通高中课程教学指导委炅会委员，省“十三五”第一批中小学学科教学带头人，龙岩市首批名师，福建师大、闽南师大硕士生导师杨梓生作《我国基础教育改革与发展趋势》专题报告。

　　　8月12日上午，厦门市湖里区教育评估研究中心挂牌责任督学，高级教师，国家级课题主持人，福建省骨干校长，曾任厦门大学附属科技中学副校长、厦门市金尚中学副校长、兼任金尚中学督学联络员王有光作《教育督导实践和操作要求》专题报告。

　　8月12日下午，福建省政府特级督学、厦门市政府督学，高级教师，厦门市教育督导评估事务中心主任，福建教育学院特邀研究员柯上风作《适性督导:厦门市学校综合督导评估的探索与实践》专题报告。

　　二、问泉哪得清如许，为有源头活水来

1天的现场教学，观摩艺体特色教学，了解“适才教育”——长汀县新桥中学；考察全国生态建设示范典型——长汀县水土保持科教园；瞻仰将军、烈士——杨成武纪念馆、瞿秋白纪念馆。

　　　　　　（一）

现场教学行程满：新桥中学新思想，

考察一个科教园，瞻仰两处纪念馆。

　　　　　　（二）

研修心得上论坛，学以致用细分享。

全县督学一家人，深化实践五八三。

　　8月10日上午，全体学员到长汀县新桥中学开展现场教学。

　　范金水副校长作《适才教育:让每个学生眼里有光》的主旨介绍——实现“办好一所学校，造福一方百姓；教好一位学生，幸福一个家庭”目标。

　　8月10日下午，全体学员考察全国生态建设示范典型——长汀县水土保持科技园。长汀秉持“绿水青山就是金山银山”的理念，昔日山光岭秃的“火焰山”，如今变成绿色飘香的“花果山”。

　　8月10日下午，全体学员参观杨成武将军、瞿秋白烈士纪念馆。

杨成武将军的光辉形象、不朽功绩和崇高品德，将永远鼓舞和鞭策着后人；瞿秋白是一座耸立在中华大地的不朽丰碑。

　　大田学员利用休息时间，主动向主讲专家咨询求教，及时与其他县（市、区）学员沟通交流。

　　8月12日晚的“督学论坛”上，督导室督学林其铃、督导评估中心督学陈美清2位学员，结合工作实践，交流研修心得，分别以《对标对表找差距，真抓实导抓落实》《浅谈大田县幼儿园挂牌督导工作的实践》为题分享发言。

三、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

一份记录描重点，两把水笔写担当。

几页心得责任明，数行寄语情怀显。

18名学员，珍惜培训机会，认真聆听每一个专题报告，详细记录每一个讲座要点，深入解读每一份文件精神。

　　通过研修培训，进一步认识到:责任督学要有敏锐的洞察力、深刻的思考力、准确的表达力，进一步树立督学角色追求，定位目标价值，不忘教育初心，担当督学使命，在工作中善于学习、勤于思考、勇于实践，不断创新、学以致用、提升实效。