阳光宝贝幼儿园家园共育——新生宝宝入园须知，请您查收！

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亲爱的家长您好：宝宝们正式加入阳光宝贝幼儿园这个大家庭已经有两天时间啦！😄😄😄相信很多家长现在是"坐立难安”生怕孩子第一次离开自己，不习惯别担心，读一读这份”新生宝宝入园须知”许多问题就可以迎刃而解啦! 一、入园后可能出现的问题 1.怕生不愿意与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，缩在角落或无人之处。2.强烈抵抗表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。3.拒绝吃东西、喝水有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能随便吃陌生人的东西，这些孩子来园后，容易表现为拒吃、拒喝。4.在教室角落一个人玩。5.说谎如回家告诉父母"老师(小朋友)打我”、“没有玩具”、“不给饭吃”等。6.阶段性体质敏感由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。7.尿裤子、尿床由于老师掌握孩子的规律需要定的时间，对于自理能力弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现这样的情况，只要家长多带上几套换洗衣裤就行。8.不愿意来。抵制情绪较大，晚上易哭闹。 二、家长的心理准备 孩子入园，父母也要做好心理准备，尤其需要避免以下五种常见的、不良心理状态，否则会加重孩子入托的困难度。 01、“生死离别”的入园状态即每次送孩子入园，就像一场生离死别。宝宝屋里哭，家长屋外哭，最后多半都要靠老师被迫强行抱走孩子而结束。 这种情况，更多的是由于家长内心离不开孩子，传递给孩子的信息就是"妈妈不能离开你”，所以孩子才会有如此大的行为反应。在这种情况之下，孩子的行为表现就是大哭大闹，满地打滚，难以平静，每天来园都会哭得撕心裂肺。 02、“不停询问式”的入园状态即孩子进入园后，家长频繁的通过微信了解孩子在园状况，担心"孩子是否受委屈"孩子是否不适应""孩子是否在哭"等等。其实，越是家长担心的，越是会发生。因为这样的孩子，往往由于父母的包办过多而导致自理能力比较差。这样的状态之下，孩子有可能在园不吃不喝不睡觉，不能积极参加活动、无法自己照顾自己等。 03、“将信将疑式”的入园状态近些年来，由于幼师队伍和幼儿园水平都参差不齐，造成了家长与园所之间的信任感破裂。所以会有一小部分家长，即使千挑万选为孩子选择了一家幼儿园，但内心和潜意识里，依然是不放心将孩子全心托付的。所以他们会一边送孩子入园，一边对幼儿园抱有质疑。在这种状态之下，孩子在园内也会融入困难。 04."愧疚补偿式"的入园状态还有一小部分家长把宝宝送进幼儿园是有愧疚的，是对不住孩子的，所以有很严重的补偿性心理。每天给孩子的书包里带很多零食，玩具，或者是孩子想要什么给什么。这样的孩子会学会和父母讨价还价，会找借口，过度关注自我而忽略同伴。 05."哄骗威胁式”的入园状态这种状态往往出现在入园几天之后“-部分孩子已经适应了，但是还有一部分孩子依然处在分离焦虑之中。早上送孩子时，往往会看到一个家长拽着一个努力向后挣脱的孩子，嘴里还说着"你到教室里去，老师给你好吃的“或者”我们不进班级，我们就在门口看看”，如果孩子还是不愿进去，还可能会有"你再这样我今天不给你买零食了”快点，要迟到了，老师不喜欢迟到的小朋友"之类的言语。在父母的消极应对之下，孩子往往更加排斥幼儿园，要花更多的时间去融入集体生活。 三、和孩子一起克服焦虑 01、消除自己的“分离焦虑”如果是”生离死别”式的父母，请在送孩子入园之前一定调整好自己的状态。可以经常做深呼吸，和自己做深度对话，告诉自己孩子进幼儿园就意味着长大了，他(她)是一定可以适应的。必要的时候，可以给自己找份"工作”来分散注意力，不让自己过得太闲散，以至于把全部的时间都用来担心孩子。 02.向孩子传达爱与信任即使父母内心仍有疑虑，也应在孩子面前传达出自己对幼儿园和对孩子的信任。这样的信任体现在方方面面。早上送孩子时，一个充满鼓励的拥抱，一句积极的话语”我相信你可以做到! "，晚上接孩子时，及时的肯定，这些种种都是以一个坚定的“神态”告诉孩子，你可以适应的。另外，我们要多拥抱孩子，并告诉他，“妈妈爱你，爸爸爱你，我们不会离开你。因为你长大了，可以进入幼儿园生活了，这是一件很令人骄做的事情，我相信你可以适应的。 03.如无特殊情况，坚持送孩子入园许多父母由于心疼孩子上学时哭闹，所以会选择让孩子休息一天再入园。但是这样的行为，只会人为的延长孩子的入园适应期。因此，如果不是生病等特殊情况，请坚持送孩子入园。离开时，只需要温柔而坚定的告诉孩子“等你下午放学，我就会来接你了，我相信你会和老师、小朋友们度过快乐的一天。 04.务必准时接孩子在最初入园的阶段，不论家长多忙，也一定要在下午放学时准时接孩子。孩子经过一天的等待，坚信父母会来接自己，如果父母来迟，当他看到其他小朋友都一个个被接走，只剩下自己时，会再次体验到"被抛弃”的感觉，既失望、又害怕。所以第二天可能会害怕再次入园。如果实在工作繁忙，可以等孩子度过这个阶段之后，再想其他的办法。 05.借助绘本和玩具的力量在征得老师同意的前提下，可以给孩子带一个心爱的玩具(不易损坏、无危险的，如玩具小熊等)，使孩子依恋情感暂时转到心爱的玩具上。另外，还有一些绘本也可以帮助孩子缓解分离焦虑，家长可以和孩子一起亲子共读。如《一口袋的吻》《大卫上学去》《魔法亲亲》《小阿力的大学校》等。 四、家长怎样帮助孩子做好入园准备 1、心理准备入园前，家长给孩子多提供独立与他人交往的时间与机会，使孩子逐渐习惯与同伴或其他成人一起玩耍、嬉笑;要和孩子经常谈论幼儿园，可以谈邻居、同事家小孩在幼儿园如何快乐;告诉孩子知道幼儿园是小朋友学习本领、游戏玩耍的地方，在那里能够玩到许多新玩具、结交许多新朋友，有老师和小朋友一起玩，激发孩子想上幼儿园的原望。 2、生活准备会自己用勺进餐，克服要别人喂饭或挑食等不良习惯;让孩子认识自己的服装鞋袜及其它用品:教孩子敢于向成人提出自己合理的要求，如想喝水、大小便等，而不要以哭代替。此外，请给孩子备二套替换的衣裤(最好做好标志或写上名字)放入书包带到幼儿园，以便孩子弄脏衣物后老师能及时更换。 3、交往准备教孩子学会说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系"等礼貌用语。引导孩子在与同伴玩耍中学会谦让、关心与合作，教孩子知道如何正确地展示自己的本领，使孩子在交友中获得乐趣并锻炼交往能力。平时不要唯孩子独尊，避免孩子只习惯于接受别人的关照。 4、行为训练培养孩子的文明行为，不抓人、打人，伤害同伴:教育孩子遇事不任性、乱发脾气;会用语言与人交往。 五、入园初期，家长接送时应该注意什么 01、愉快地与孩子说“再见"孩子极易受到父母情绪的影响，父母首先应积极调整自己的心态与情绪，每天以轻松、乐观、快乐的心态送孩子去托育园，以及向孩子告别。父母送孩子入园，将孩子交给老师后，应尽快离开。千万不要听到孩子哭声又回头去望望孩子，甚至将孩子带回家。否则，孩子有此“经验”，第二天入园只会哭得更加厉害。父母既然下决心送孩子上幼儿园接受集体教育，那么自身的态度必须坚决果断，并坚持天天送，不要因孩子哭闹或”借题”而动摇。父母或家庭其他成员不要用”再闹，就送你上幼儿园"等话吓唬孩子，以免孩子对幼儿园产生恐惧心理，视幼儿园为处罚的场所，更不愿意上幼儿园了。 02、坚持送孩子入园孩子适应新环境需要一一个过程。父母不要因为孩子哭闹就不让他上幼儿园。第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦把孩子交给老师，就要及时离开。若是幼儿还是不停地哭泣，要尽量安抚他，让他知道你了解他的感受，并告诉他，老师会像父母一样喜欢和爱护他，千万不要责怪他。如果孩子没有严重疾病，请坚持连续送孩子来园。如果一切准备工作都已做妥，但幼儿仍然害怕上幼儿园，哭闹不休，请不必过于担心，因为出现这些不适应都是正常的。千万别用恐吓或贿赂的手段使幼儿就范。只要家园密切配合，孩子的不适应期就会缩短，孩子很快就能适应幼儿园的集体生活。 六、入园后，家长关心的主要问题 01、孩子要喝水、大小便怎么办?刚入园时，老师会不时地提醒，小朋友也可以随时提出喝水、如厕的要求。过了一段时间，情况稳定之后有固定的时间去喝水、如厕，但小朋友如有要求仍可以随意去。对于年龄较小的孩子，喝水、如厕时老师都会帮忙，直至孩子能独立完成为止。 02、孩子不肯午睡怎么办？老师不会强迫刚入园的孩子午睡，而是采用循序渐进的方式诱导孩子午睡，如先随声附和孩子”等妈妈"的要求，请其安静地到床边坐下，等孩子有了睡意，再劝他睡到床上等。可以许诺孩子不脱衣服，在他迷迷糊糊中，帮助孩子完成了他的第一次午睡。当然，这个过程不一定在一天之中完成。 03、孩子不会自己吃饭或不肯吃饭怎么办?吃饭时，老师会对新入园的孩子予以特别照顾，教他们使用勺子进餐，对个别能力弱的，老师还会喂饭。为了激起孩子的食欲，幼儿园的饭菜均是色、香、味俱全。盛饭时，以少量多次为原则。如果孩子自己吃饭时将饭菜撒到桌上或弄到身上，老师会帮他收拾，并教他正确的进餐方法。在老师的帮助指导和小朋友集体进餐氛围的影响下，孩子们都会很快学会自己吃饭。 04、孩子在幼儿园与小朋友发生争执怎么办?小朋友之间的交往行为是各不相同的，如:有的是用语言，有的是用眼神或表情，有的是用动作的。小朋友之间发生争执是很正常的。由于孩子的体力弱，这些争执一般不会造成人身伤害，况且老师会立即排解纠纷，家长可尽量放心。在心理学家看来，争执是孩子成长过程中的必要环节。通过争执，孩子可以学会维护自己的利益，并知道别的孩子也有自己的需求。在争执中，孩子的语言表达能力，思辨能力都得到了锻炼，所以孩子之间的争执并非完全有害。需要提醒家长注意的是，小朋友对他们之间的纠纷过后即忘，很快又会玩在-起，家长千万不要卷入纠纷中来，把事情搞复杂了，更不能直接去吓唬别人的孩子。如确实有了矛盾可通过幼儿园来解决。