2022年8月16日，在这个秋高气爽的季节里，农安县初中教研室历史学科教研员张海燕老师，组织全县初中历史学科教师开展了期初集体备课活动。受疫情影响，此次期初备课采取线上备课方式进行。 本次备课分为三项内容：<div>第一项：课标解读。</div><div> 李泉宏老师、赵世微老师和项嘉钰老师结合自身的教学经验，先后为大家分享了新课标指导下的七年历史教学、新课标指导下的八年历史教学和新课标指导下的九年历史教学，为大家全面解析了历史学科新课标。</div> 李泉宏老师主要从新课标的性质、核心素养的内涵、目标、课程内容的七方面内容出发，分别从内容要求、学业要求和教学提示三个角度对中国古代历史的课标具体分析，提出教学建议，整理适应新时代的核心素养的教学流程，形成模板，指导教学。<br> 李老师认为多种教学活动的情境教学是新课标践行的平台。通过历史课堂情境创设实现核心素养的升华！使教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。在历史教学中要让学生在情境创设中体验历史，让学生会学历史，让学生融入历史，在历史中反思，在历史中借鉴，让历史鲜活起来，为今天所借鉴。这才是学生学习历史的真谛。 赵世微老师本次分享的内容主要分为三大部分，分别是2022年新课标与2011版课标相比的主要变化、新课标指导下的八年级上册的历史教学以及新课标对教师发展的要求。内容比较详尽，介绍了新课标指导下的教学思路、教学结构、教学动向；对新课标中涉及的跨学科主题活动做了介绍和示例；深刻讲解了新课标指导下如何把握教材、如何使用教学资源和教学设备等；在深刻理解新课标的前提下，怎样提高教学质量和提升学生认知能力、总结能力、提炼观点能力等方面，做了比较详尽地论述。 项嘉钰老师从新课标的修订原则、课程性质、课程理念和课程内容四个方面分享了新课标对于九年历史教学的指导。项老师先是从修订原则中提出初中历史教师在讲述知识时，要注意初高中教材的衔接，建议初中历史教师参照高中历史教材中的内容进行知识讲述，便于学生初高中历史知识的衔接以及历史课程的一体化设置。项老师还特意讲述了历史学科的核心素养对于初中生来说，能力应达到什么样的程度，建议教师们在设计课程时要注意核心素养的培养。 最后项老师从单元概述、内容要求、学业要求和教学提示四个角度详细为教师们解读了世界史的教学内容。此外，项老师还为教师们分享了自己对新课标中提出的项目式学习法的一些观点，提倡教师们在教学中勇于尝试项目式教学方法，也期待着与同僚们多多沟通、共同进步。 <p class="ql-block">第二项：微课论坛。</p><p class="ql-block"> 曹然老师、郭晓瑾老师和丁雪影老师为大家分享了微课的选题、制作与应用。</p><p class="ql-block"><br></p> 曹然老师结合微课《土地改革》进行了《情境助教，微课促学》的主题讲解，介绍了历史课堂教学可以利用微课创设情境，促进学生深入详细学习历史学科，讲解中情调微课应该从重点、难点、疑点、考点几个方面进行选题，在微课设计时设计注意新颖有设计感，同时介绍了微课制作的相关软件和制作技巧。 郭晓瑾老师以微课《盛唐气象之经济的繁荣》为例，从微课应该如何选题、微课的设计过程中应注意的问题、微课的制作流程以及收获几方面与大家进行了交流。 随着社会信息化的发展，教育信息化已成为教学过程中必不可少的手段。微课的教学形式，让传统的教学方式变得生动活泼起来，利用好微课可以为课堂增彩不少。所以，我们有必要去学会正确使用它，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。通过探讨交流，我们清楚了微课的制作流程，知道了制作过程中应注意的问题，理清了思路，但要真正做好每一节微课，还需不断摸索。 丁老师在分享中强调东北抗联是发生在咱们东北的历史事件，是我们身边的历史，又在八年级的历史教学中有着重要的地位，在当前国际形势变化的影响下，从总体宏观的角度来看，更凸显东北抗联的重要性，把这个知识点通过短视频的录制，培养学生的爱国主义教育，培养学生的家国情怀，所以她先通过总体介绍东北抗联，又通过几个突出贡献人物的事迹,突出重点，体现他们的爱国主义精神。微课设计有助于提高教师应用信息技术的能力，也有助于教师之间相互交流，共同成长。 第三项：命题说明。<div> 张海燕老师为大家详细解读了期末试卷命题的内容与方向。张老师从全面性和公平性、基础性和探究性、发展性和导向性、科学性和人文性四个角度阐明了期末质量监测试卷的命题原则，同时强调本次试卷的命题立意为“考查必备知识，关注时政热点”“考查关键能力，关注核心素养”“回归历史本真，注重立德树人”。张老师预估本次考试的难度值为0.60-0.75之间，试题难中易比例为3:6:1或3:7:0。同时提醒教师们在教学中要注意知识体系的整体化，转变单一的教学方式，营造“教学与活动相结合”的历史课堂。</div> 各校老师们积极学习，认真聆听...... 老师们认真记录学习心得...... 上午学习时光结束后，大家意犹未尽，在下午时纷纷到群里分享此次学习的心得，老师们积极发言，热烈讨论，不同的思想碰撞出了教学的火花。 “路虽远，行则将至。事虽难，做则必成。”通过本次集体备课，相信老师们都有所收获，有所感悟，有所提高，更相信老师们会学以致用、继往开来，为农安县的教育事业添上自己的一份力量。