<p class="ql-block">岁月的厚重，天气的炎热都削减不了教师们虚心求教的心绪。八月的阳光越过屋脊，穿透窗棂，映照在老师们的心海上，清风送爽，万物拔节生长。汝南县初中教师岗位培训第二天依然有条不紊的在进行中！</p> <p class="ql-block">今天上午的精彩讲座在主持人胡晗老师的主持下拉开帷幕，肖婷校长以心理健康为主题的专题讲座---关爱自己，做快乐的教育人，使每一位老师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block">肖婷校长教师心理健康培训，对我个人而言，收获确是丰富且充实的。这次培训不仅仅是一次心理健康教育的专业培训，也是一次心灵的洗礼，更是一次精神的盛宴，每个讲座都蕴含着丰富的人生哲理，使我对心理健康有了初步的了解，使我意识到掌握心理健康教育知识的重要性，意识到育人的重要性，意识到教师健康的心理对学生以及自身的重要性。</p> <p class="ql-block">没有良好心理素质的教师，就不能培养出良好心理素质的学生。教学活动是师生双向互动的过程。教师教学的对象是学生，要达到教书育人的目的，就要了解学生的心理特点，存在的问题以及掌握如何使学生保持心理健康的措施。只有心理健康的教师，才能造就身心健康的学生；反过来说，教师人格不健全、心理不健康，将对学生的人格成长、个性形成和心理健康状况都会造成不良的影响。当我们心理健康时，做事就能达到事半功倍的效果。心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习；学生在教师的感召下，会表现出强烈的求知欲，体验到愉悦的情感，并流露出对教师的尊敬和爱戴。作为一个社会个体，我们应该正确对待自身的工作压力，学会自我调节，努力克服不良情绪的困扰，让自己在不断提高知识素养的基础上，做一个自信乐观、豁达开朗的健康心理的人。</p> <p class="ql-block">这一次培训虽然结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我会将所学所感用于今后的教育教学实践之中，带着收获、带着感悟，在自己的教学岗位上锐意创新，创造出属于自己的一片天地，让自己这颗种子能在教育教学的沃土中茁壮成长！</p> <p class="ql-block">下午又是充实的一个下午，汝宁学校马老师的双减背景下初中英语作业的布置诊断式研讨又一次把气氛活跃起来。上班十余载，今天印证了一句话，听君一句话，胜读十年书。</p> <p class="ql-block">之后，便开始了我们的分组活动，每组挑选两名学员总结发言英语作业布置的困惑及其要求，大家畅所欲言，听得我都没感觉到时间都要到结束了</p> <p class="ql-block">双减中一项重要的工作就是减负，这就要求我们老师要精心设计作业，提高作业质量，我们要尊重学生差异，设计有层次的作业，让每个学生都有练习的机会和成功的体验。这更加考验了我们老师，要求教师了解每一位学生，掌握每一位学生的学习要求，做到心中有数。</p> <p class="ql-block">通过这次学习，我着实转变了作业观念，立足课堂，精心设计，争取让作业减少数量，但不减少质量！</p>