<p class="ql-block"> 经过一晚上的休息，我们A3组又元气满满的早早的来到了培训会场。屏幕上“复盘是人生最大的翻盘”几个大字映入眼帘。“温故而知新”在B4组和A2组的带领下我们一起回顾了昨天所学。新一天的《个体心理护理》培训也在一个热场小游戏的掌声中开启了。</p> <p class="ql-block">老师通过案例以及一系列的小游戏让我们学员们明白了什么是个体心理护理，明白了问题学生的真正内心需求，通过个体心理护理的四项基本功：匹配、倾听、镜映、赋能，走进他们的内心，给予他们心理的支持。</p> <p class="ql-block">下午暖场活动让现场的气氛立马活跃了起来</p> <p class="ql-block">石老师通过让我们小组合作分析案例和互动演示让大家学会如何针对不同的情况去给学生做心理护理，更进一步明确了心护的步骤，让有问题的孩子在关心—肯定—接纳—赋能的过程中正确地认识自己。</p> <p class="ql-block">用什么样的方法去给孩子赋能呢？石老师也为我们带来了很多小技巧。</p> <p class="ql-block">不良情绪控制：闭住眼睛用心感受“意定”</p> <p class="ql-block">积极有效的沟通也可以促进良好情绪的发生哦！</p> <p class="ql-block">最后让我们再次重复一遍：积极自我、积极情绪、积极关系，积极成长！</p>