“教”无涯“研”不尽——晋庄中学暑期教师培训总结

晋庄中学

“教而不研则浅，研而不教则空。”为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师课堂教学的水平，在社旗县教育体育局的精心组织安排下，晋庄中学全体语文教师于2020年8月15日，赴社旗县实验学校开启了为期五天的培训，到今天已经圆满结束啦！ 一、李主任暑期培训开班讲话 　　李主任指出在锤炼学科教学能力，提高语文教师队伍的整体素质。肯定了一年来全县语文教学成绩，指出“单元教学整合”教学成果已初步彰显。在肯定成绩的同时，更应正视问题，抓住新形势下课标、教材更替的机遇，开拓一条语文教育的新路子。她对参训学员提出了具体要求和希望。要求各单位高度重视，明确目标，充分认识语文教学的重要性，善于学习，加强实践，在提高教学能力上下功夫。希望参训学员对语文教学从思想上重视起来，守正出新行动起来，探索教育工作新思路，探寻专业发展新路径，让自己的语文教育再出发！ 　　徐国红老师不仅从课标解析讲解“教”与“学”，而且结合语文课程标准和教材，认识与实践“教-学-评一体化素养立意”的理论知识，给我们的认知带来了新变化：学习目标从似有若无走向核心统领；课堂设计从始于教学走向逆向思考；课堂评价从随心所欲走向理性导航。 　下午县名师工作室的一些语文老师具体讲解各种体裁的大单元整体教学设计的具体方法，在座的各位老师收获满满！ 二、微课展示、经验交流 　凡事预则立，不预则废。正所谓：有备而来，有备无患。所以，为了精彩课堂的呈现，为了提高教学质量，为了学生及自己的专业成长，第二天我们认真学习各校优秀教师的微课展示和成功的经验，汲取他人之精华，弃自我之糟泊，纠正航向让语文学习再出发。 　　16号——18的培训活动从实际教学情况出发，各学校的优秀教师展示了切实有效的微课和教学经验分享。相信在此次几十位名师分享后，我校各位语文教师将在学中思，在做中悟，将培训精神内化，践行育人使命，规范职业行为，提高自身的专业素养。 　　听过各校优秀教师的微课展示和经验交流后，我清楚的认识到我们在教学中必须要做到目中有人必须认识到学生是课堂的主人，要主动的让出舞台，给学生提供更多的机会去发现，我们要教给学生的是学习的方法，因此我们在教学中不是只教教材，而是凭借教材去教，在上每一节课之前，我们心中必须明确目标，在课后要有对目标达成的审视和反思，我们要面向全体学生，关注学困生，要看达成的策略和方法，强调健康课堂，强调可持续发展等等。 　　这样的研修培训非常及时，来到这里听了许多同行们的见解，名师的报告，记了厚厚的笔记，回去还得慢慢消化。时代要求我们不断进步，吸取营养，我们提升自我，让语文教学质量再上新台阶。 三、李秋旭主任讲座 　　18日下午李主任以《把好新时代“风向标”，语文教学“再出发”》四个方面展开讲座。 　　李主任说：“如果你想成长的更快些，就需要不断的锻炼自己的思维习惯，这样才能打破认知牢笼，接受新观念，由内而外地提升自我。因为正确的思维方式，比努力更重要，即使一小步，也许会使人生前进一大步。” 　　晋庄中学的教师们认真地聆听李主任的讲座！ 　　有这样一句话说的好：一个人可能走得快，但一群人会走得更远。相信我们在教研室李秋旭主任和名师工作室成员的引领下，在各校优秀教师的指导中，在语文团队这个大家庭里，一定能演绎出自己的精彩！ 　　李秋旭老师的讲座，我感觉特别短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语言，把当老师的真谛讲得淋漓尽致。一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的感触和思考，我们会好好体会她的理念和心得，慢慢的融入我们的课堂、我们的生命！ 　在这次培训中，我们深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。所以，一名教师，应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。 四、新课标培训检测 　　学习后就是实践，在今后的教学中，我们会将这几天的所学应用到我的教学实践中，认真研读课标和教材，做到心中有目标，把每一位学生都当成课堂的主人，引领他们掌握方法去学习、去发现，带着他们去读书，由课内到课外真正的去做一名教语文的语文老师，让晋庄中学的语文成绩再创新高！