<p class="ql-block">古北乡中心学校能力作风建设工作纪实</p> <p class="ql-block"> 为了扎实推动“能力作风建设年”活动走深走实，大力推进学校各项工作高质量发展，不断优化学校发展环境和学生成长环境，以特色办学为目标，以促进教师队伍建设和办学质量为主要工作任务，古北乡中心学校在上半年开展了一系列主题活动，取得了丰硕的成果。</p> 一、强化学习教育，提高思想认识 <p class="ql-block"> 学校对开展“能力作风建设年”工作高度重视，进一步转变工作作风，狠抓工作落实。学校成立领导小组，多次召开专题会议，制定活动实施方案，及时召开活动启动会，通过支委会、党员大会和全体教职工大会等活动积极宣传文件精神和具体工作要求，采取组织集中学习与个人自学相结合的方式，在教职工中掀起学习法律、法规、中央及省市县相关会议精神、转变作风的学习高潮。</p> 二、广泛开展宣传，营造良好氛围 <p class="ql-block"> 学校利用多种方式对此项活动进行广泛宣传，营造良好活动氛围。在校园的宣传栏中以简报的形式宣传“能力作风建设年”的目标和意义，利用液晶显示屏滚动播放相关的宣传标语，在家长委员会和班级家长会中广泛征求家长意见建议，为学校的长久良性发展献计献策。</p> 三、围绕学校发展，开展文化建设 <p class="ql-block"> 根据绿色校园创建实施方案，进一步将环境教育工作贯穿于学校教育教学、活动开展、校园生态和文化建设中。其中，5月绿化校园共种植白桦树和果树共1260棵。6月5日“世界环境日”学校还组织开展了“共建清洁美丽世界”主题教育手抄报设计比赛、班级文化设计等。</p> 四、加强师德建设，弘扬爱岗精神 <p class="ql-block"> 为了加强师德师风建设，改进教师工作风貌，组织教师深入与学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，《黑龙江省教育厅关于 6 起在职教师违反教师职业行为十项准则典型案例的通报》，建立逐级包保责任制，警示在职教师要恪守教师职业道德规范，提高思想认识。本学期我校还树立“四有好老师”、“师德之星”等师德典型，通过讲座报告会的形式，宣传优秀教师的先进事迹，以此唤醒全体教师的责任感和使命感。</p> 五、积极开展研究，促进素质教育 <p class="ql-block"> 学校开展了以“自助互助+信息技术，混合式学习+个性化指导”为主题的教师素质能力提升说课比赛和中、小学教师“板书、版画”竞赛等活动，以活动为契机进一步提高全体教师的基本功水平和业务能力的不断提高；召开了九年级全省摸底考试后的质量分析会和初中教学质量研讨会，全体任课教师分析了成绩与不足，校长和业务领导提出了工作要求和建议；加强课后辅导实效，对学生进行针对性辅导，提高课后辅导的质量，此外，开展各类社团活动对学生进行个性化特色教学，实现全面发展，展现学生特长和个性，促进学生全面素质的提高。</p> 六、家校协同发展，构建育人体系 <p class="ql-block"> 学校成立了家长委员会和家长学校，建立“家校共育大讲堂”工作台账，按时开展每月一次2课时的“家校共育大讲堂”活动，组织了一次全体家长和教师参加的线上线下结合的宣传《家庭教育促进法》和“双减”政策的培训会。在培训会结束后，我们以班级为单位，充分发挥家长委员会的作用，召开了家校共育恳谈会，征求家长对进一步落实“双减”政策的合理化建议。遴选优秀家长，分享成功育儿经验。组织全校教师进行全员家访。4月份全校开展全员育人导师制，制定了中心校领导包校包班，教师包学生的全员育人导师制的工作方案，中学部、小学部和幼儿部同时开展全员育人导师制工作，促进学生全面健康成长。</p> <p class="ql-block"> 今后的工作中，古北中心学校将把“能力作风建设年”深度融合进学校各项工作中，切实通过提能力、转作风，凝聚起推动学校高质量发展的磅礴力量，开创学校更加出彩的未来，以优异成绩和崭新气象迎接党的二十大胜利召开。</p>