培训提升,不断成长———记河南省义务教育阶段学生基础性作业设计与实施工作培训

王海江

<p class="ql-block">  夏的炎热悄悄退去,秋的凉爽缓缓登场。假期学习积极努力,助力成长为新学期教学打下坚实基础。</p><p class="ql-block"> 为了让教师深刻理解《小学义务教育阶段基础性作业的设计和实施》的内涵,将新的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中,将官池镇辛集小学语文组积极参加本次培训学习。</p> <p class="ql-block">2022年8月16日上午,我们聆听了董琦主任和张琳老师的讲座。董主任从“为什么开展作业评价”,“国家对作业做出的制度性安排”,“河南省义务教育阶段作业评价试点工作”,“义务教育阶段学生基础性作业设计和实施”四个方面对《义务教育阶段学生基础性作业》进行了讲解。张琳老师从“背景、破局、对策、展望”四个方对《作业改革的思考和践行》进行讲解。</p> <p class="ql-block">8月16日下午,我们聆听了张贵民、王海燕等几位老师关于作业设计的感想。其中王海燕老师从“作业编写目标”,“作业编写的一致性原则”,“编写的八个走向”等方面介绍了《做到八个“走向”,提高作业设计质量》。</p> <p class="ql-block">  培训中老师们积极做记录,将官池镇辛集小学的每一位教师认真听讲,努力提升自己的专业素养。为了能在以后的教学中学以致用,教师们还进行了详细的记录。</p><p class="ql-block"> 通过本次培训学习我们对作业设计有更深的理解,本次培训也将会指导我们在工作中优化作业设计,提高作业设计质量。</p>

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池镇