<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">夏，是春洒下汗水之后的跋涉，夏，是萧瑟秋风之前的温馨和热烈。 春太奢华，秋太凄凉，冬太寂寥，只有夏是多姿多彩的，任你在夏风中放歌，夏雨中沐浴，夏光里站立，夏夜中留恋。万物，在春复苏，在夏生长。虽然夏天的太阳炽热得像火一样烘烤着大地，但这是一切生命的源泉，它使一切生命获得了能量。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">今年的夏天已悄然而至，它为二年二班的孩子们带来了不一样的暑假生活——以“我和夏天有个约定”为主题诵读积累夏天的现代诗。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一、作业设想</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">烈日炎炎的夏天，酷暑难耐之下，孩子们难免对夏天生出了一些怨气，忽略了夏的蓬勃与美好。于是为孩子们选择和设计了夏天现代诗诵读积累作业，希望他们在文字中徜徉，去阅读、去思考，去亲近一篇篇经典的文本和一个个伟大的灵魂；并希望学有余力的孩子还能在文字中翱翔，去书写，去表达，去记录一个个夏天的镜头和一个个思想的火花，并愿意让自己的生命朝向泰戈尔所言——“生如夏花之绚烂”！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">二、作业呈现</span></p> 现代诗摘抄 现代诗诵读 <p class="ql-block">杨紫涵《夏天是小孩》</p> <p class="ql-block">李欣航《迷人的夏天》</p> <p class="ql-block">张弈潼《夏夜》</p> <p class="ql-block">李孟泽《多彩的夏天》</p> <p class="ql-block">郭卿琳《夏天的雨》</p> <p class="ql-block">赵尹嘉一《迷人的夏》</p> <p class="ql-block">林卓然《星星和花》</p> <p class="ql-block">程梦萱《夏天》</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">三、作业总结</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">春华秋实，都在于夏的精心呵护，夏是一个新的起点，成长着新的希望和期待。这个为期一个月的夏天主题的现代诗诵读积累作业，激发了孩子们对夏天的热爱与思考，让学生多元化地理解夏天的蓬勃与旺盛、奔放与独特；也增强了学生的文学积累。</p><p class="ql-block"> 绿色生命覆盖的夏天、万物蓬勃生长的夏天、蕴藏着巨大力量的夏天，赋予人们生机与活力，也赋予我们诵读现代诗的动力与源泉。这个夏天，让我们和美美的现代诗相遇。</p>