【暑期研学•蓄力赋能】学用相长知行合——实小新建南路校区教师暑期研学共同体第15小组活动记实

滨海县实验小学人民路校区

<p class="ql-block">  “学必求其心得,业必贵其专精”。为继续提升教师的专业素养和教学能力,让教师们更好地学习国家新一轮课程改革的主导思想,实小新建南路校区暑期研学共同体第十五小组在学校的部署下开展了一系列的暑期研修活动。</p> 研学记•规划表 <p class="ql-block">  暑假初始,赵淼淼老师就创建了研学共同体第十五组老师的微信群,布置的第一个任务就是请研学共同体成员一起规划本次研学的主要内容。</p> 研学记•同读一本书 <p class="ql-block">  我们第15组研学共同体推荐成员们暑期阅读的书目是由教育部基础教育课程教材发展中心主编的《小学美术教师专业能力必修》。</p> 心得体会 <p class="ql-block">  以往,我们常常说教师要提高自身专业水平和教学技能,但合格的教师究竟需要哪些最基本的专业知识与专业技能呢?教师的专业发展又该朝着哪个方向和目标去努力?这本书里给我们指明了思考的方向和实践的可行性措施。</p><p class="ql-block"> 我们研学共同体还就本书其中一个章节的内容进行了深入的探讨:美术课堂的“乱”与“静”。组员们也各抒己见,发表自己的所得所感。</p> 研学记•课例观摩 <p class="ql-block">  画地为牢,怎能博采众家之长;坐井观天,乃一孔之见。听同行优秀教师的优质课,不仅能转变我们的教学思路,跟新教学观念,还能提高自身的教学水平和质量。我们本次选择了空中课堂中优秀的录像课为学习对象,认真学习并记录听课笔记。</p> 研学记•研讨一节课 <p class="ql-block">  学习别人,认识不足,仅是改进教学的一个方面,要真正提高自己的教学能力,升华课堂艺术,提高课堂教学质量,就必须学以致用。本次我们研学共同体线上研讨了三年级下册《水墨情趣》这节课的教学思路,并共同设计了教学方案。</p> 研学记•解读新课标 <p class="ql-block">  对新课程标准的学习不能仅仅局限于书本内容,我们小组还共同学习了首都师范大学美术学院美术教育专业的尹少淳老师对新课程标准的讲解。</p> <p class="ql-block">  教师提升自身素质是时代发展和社会的需要。苏霍姆林斯基说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。“教育科研能力是基础教师教育所必备的能力。</p><p class="ql-block"> 总之,在这个炎炎夏日,我们共读一本书,共设一节课,共享一段时光……是美好而充实的。愿我们继续携手共进,在教学业务上不断精进再精进!</p> <p class="ql-block">教研:研学共同体十五组成员</p><p class="ql-block">(赵淼淼 胡敏 周甜甜 苏笑咏 李云 孙旋)</p><p class="ql-block">美篇策划:周甜甜</p>

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