“携手科技名师，赋能科学教育”—仑前小学科学组暑假全国线上小学科学教师培训活动

泉州台商投资区仑前小学

为贯彻落实教育部办公厅发布《关于加强小学科学教师培养的通知》精神，中国自动化学会、中科科技培训中心组织开展主题为“携手科技名师，赋能科学教育”的2022年全国小学科学教师专业素养线上公益培训活动，仑前小学组织全体科学教师以线上观摩学习的方式参加了全国线上小学科学教师培训。 　　本次活动为期6天，共计 24位专家开设专题讲座。 　　本次培训，老师们用手中的笔认真进行记录，并撰写了自己学习感悟。 　　此次科学线上培训已经结束，只能用高大上三个字来形容。崔鸿教授的报告可谓精彩绝伦，在场的专家老师、学员老师都受益匪浅，深深体会到了信息技术对生活，对教学带来巨大的影响。也让我们了解先进国家、地区的课程改革的趣闻，以及我国各地课程改革的现状。   　　李可老师的这节课，从几个方面来构成，首先明确育人目标，其次是老师对于小学科学教研员工作的回顾，最后是新的课堂教学探索，整节课的内容丰富，引人思考，让我对于怎么上好一节科学课有了更进一步的学习。 　　两期的“云科学综合素养教学平台”的科学线上培训已经结束，老师们亲切的语言、和蔼的脸庞，总让我们能安住当下。认真明确科学育人的目标，内容丰富，引人深思，也让我们更清楚如何上好小学科学课程。 　　六天聆听了24位专家的精彩讲解，科学线上培训已完结，名师们平易近人、娓娓道来，尤其是刘勇老师在《远望到触摸----人类的太阳》课题中提出“明朝灭亡的原因与气候变化之间的蝴蝶效应”观点，及黄春方老师和团队设计的各年级配套实验器材，令人眼前一亮！ 　　专家们新的教学理念，先进的教学手段，灵活的教学方法都深深的吸引着我，尤其是胡海涛老师在《硕导是这么炼成的----谈科学教师专业发展》课题中提出“虚拟天文馆”的构建和自身作为专业科学教师步步成长的经历，让我们更清楚如何上好小学科学课程。今后我将本着科学育人的目标，认真上好每一堂科学课。  　　携手科技名师，赋能科学教育。本次线上学习，促进教师对科学领域新的深度认知，拓展了教学思路，激发了教师对科学教育教学的动力与热情。