亲爱的新生家长朋友们：<br> 大家好！在前两期的活动内容中我们了解幼儿园的室内活动，及幼儿初入幼儿园心理和生活方面需要做哪些准备。在我们给出了一些建议之后，可能有的家长还是会担心自己的孩子无法适应幼儿园。本期内容从幼儿如何正确表达自己的需求和帮助给出一些建议，并且能让老师快速知道幼儿的需求给予相应的帮助。 入园准备—语言准备 <p class="ql-block"><b> 1.家长不用“儿语”和孩子交流</b></p><p class="ql-block"> 家长在家里陪孩子说话时，正确语言表达，尽量避免常使用“儿语”。如“吃饭”不要说成“饭饭”；如“尿尿”不要说成“嘘嘘”；“小狗”不要说成“汪汪”等。因为过份的“儿语”化，在家庭氛围中：一家人都明白幼儿的意思，但一旦孩子进入幼儿园或其他新环境，语言沟通会出现碍。</p> <p class="ql-block"> <b>2.教幼儿寻求帮助的语言</b></p><p class="ql-block"> 家长教幼儿学会寻求帮助的语言。告诉孩子入园后，有需要帮助时，要主动向老师寻求帮助。如“老师，我想喝水。”“老师，我想上厕所。”“老师，我难受。”“老师，我想再吃一碗”等。</p> <p class="ql-block"> <b>3.教孩子礼貌用语</b></p><p class="ql-block"> 教给孩子礼貌用语的使用，与成人的语言交流、与同伴的语言交流都要孩子学习。如，入幼儿园后，早上入园时“老师早上好。”下午离园时“老师明天见。”教师帮助了要说“谢谢老师。”不小心碰到小朋友了要说“对不起”等等。</p> <p class="ql-block"> <b>4.陪孩子阅读绘本</b></p><p class="ql-block"> 家长在家里要多陪孩子读绘本，每天固定时间，给孩子读适合其年龄特点的绘本，你会惊喜的发现，绘本中的语言会不定期地出现在孩子的语言表达中。</p> 一起学学吧！ 爱上幼儿园 小老虎悠悠对一切事情都感到好奇，可是悠悠胆小什么都不敢问，可能是这个世界上最胆小的老虎了，但是悠悠最终骑上自行车，小伙伴们都围在他身后，大家大家笑着说“悠悠骑的真棒”。小朋友们我们一起看看悠悠是如何从羡慕别人敢提出请求到如何敢于交换玩具和小伙伴们快乐的玩耍的故事吧！ 走进幼儿园 幼儿园户外活动的能够增强幼儿体质，促进身体健康发展，同时能满足孩子好动与探究的本性。我们一起来看看吧！ <p class="ql-block" style="text-align:center;">🍭🍭🍭🍭🍭🍭🍭🍭🍭🍭🍭🍭🍭🍭</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">下期，我们不见不散~</p> <p class="ql-block">🌸图文 / 张 静</p><p class="ql-block">🌸审核 / 黄薇薇</p>