“红星”闪闪绽光芒

以文育人

星星之火，可以燎原；星星之光，亦可耀眼；红星红星，光芒无限。红星是什么？它不在天宫，而在人间，甚至就在你我身边。红星是什么？它可见又不可见，它是一种精神，亦是一股血脉。2022年暑假，有一群“红星”在人间显现，虽仍处萌芽之态，但红色脉搏已经跃动起来，红星光芒正在蓄势待发！ 18位“红星”静下心来走进《红星照耀中国》，走进那个红星光芒四射的时代，摘取红星的红色“火种”安于自己的中国心中。从心而发，让自己成为新时代的“红星”，在新时代的大舞台上绽光芒。 18位少年的红星之征从2022年7月18日开始，到2022年8月14日止，历时28天。走过33.2万字的路程，留下近3万字的脚印。从这次红星之旅中，大家发现了自己身上潜在的“红色星火”，大家都可以是一颗“红星”。虽然红星之征告一段落，但我相信大家心中的红星之火不会熄灭，红星光芒将一直照耀自己，也终将照耀更多的人。 五位红星齐努力散发光芒惹人爱 红星之征为什么不是红星之旅呢？“旅”和“征”一字不同，过程更不相同。《红星照耀中国》是一本红色书籍，革命时代远离当代青少年的生活，对当代少年而言鲜为人知的革命人物和事件，让大家“痛并快乐着”。这场征程如何走？如何走完？这就需要“红星”的引领。这时，五位“红星”挺身而出，队头带头引领的，队中宣传鼓动的，对尾带拽拉提的，读前期准备的，读后总结归纳的……他们身上体现了“红色精神”，无私奉献，以身作则，团结互助。他们是红星之征中的排头兵、宣传员、医务员。没有他们这支队伍不可能走到最后，走向成功。 感谢你们： 五位耀眼的“红星” 感谢你们：一起努力，突破自我，成功举办自己人生中首场线上读书活动启动仪式。缪雨桐这位小主持人，声音悦耳动听，声调有抑有扬，从开场到串场再到结尾，条理清晰，不慌不忙。这回，你可真棒！徐丽婷和唐静妍带头发言，言辞真实恳切，你们真正的突破了自我，要知道课堂上你们可是“封口人”呀！这次，你们真棒！赫连祥轩进行总结，提出要求给予希望，重视这场活动在你的言语里我们充分体会到，不一样的场合，给人不一样的官感，下次你一定会更加优秀。这场，你也很棒！ 感谢你们：从零开始。你做没有做过的事儿，这需要勇气和胆量，更需要决心。你敢于参与“第一次，敢于成为“第一人”，你们真是好样的！反复讨论，坚决执行。合众力，集众智。当其他小伙伴“玩耍”的时候，你们在进行线上会议，会长一小时是常态。我相信，大家的每一分钟都没有虚度。大家从零到一到二到三……你们为大家制定详细的读书计划表，组建阅读群，制定群规…你们真是好样的！ 感谢你们：雷打不动的进行“两天一分享”活动中对战友们的提醒和统计。日日行不怕千万里，常常做不怕千万事。日日和常常是行千里路和做千万事的根本，更是难点。你们雷打不动的读书分享提醒和督促就是践行了日日和常常，我相信这种习惯的养成将受用终身。唐静妍和缪雨桐对战友们的分享进行汇总整理，你们是静默的“英雄”。我相信种精神融入你的内心，你将在处处获得欢迎。给大家“点赞”！ 感谢你们：你们不仅助人，更严格要求自己。你们在读书活动中作出表率作用。 五位红星绽光芒引耀13位红星来 将精神的洗礼量化、可视化。我相信，13位“红星”或多或少都感受到五位红星绽放的光芒。虽征途遇多难，你们都坚持了下来，没有一个“逃兵”你们身上体现了“红色精神”，不抛弃，不放弃，因而你们也让自己成为光芒的圆点，向外辐射着耀眼的光。 感谢自己： 18位闪闪的“红星” 感谢自己：让自己变成一次比一次更优秀的自己。一步难登天，需要步步攀。每天进步一点点，收获就会亿点点。你们做到了，你们在肉眼可见的向上、向好。你们真厉害！ 赫连祥轩：7月19日（第一次）分享：查阅文中历史事件的详细内容，字符数104个。7月23日（第三次）分享：转换了阅读重点，共发现15个好词（成语），2个好句，字符数243个。7月27日（第五次）分享：他不只满足于对文中涉及的历史事件的了解，也不满足于对于好词好句的积累，他开始与书本交流，获得自己的感悟。字符数848个。 7月31日（第六次）分享：他开始动脑思考，敢于设疑，不本本，读“活”书，让读书变得有趣，字符数939个。8月2日（第七次）分享：他学会把书读薄，概括文章内容。8月4日（第八次）分享：他开始将书本内与书本外相结合，将重温历史与现实生活结合起来。他体会到“我想现在我们的生活如此美好，我们还有什么理由不好好生活呢？”多好呀！一字墨韵，一页书香，一缕情丝。 唐静妍：疑难的生字怎么读？杨开慧是谁？前四次“围剿”是什么时候？她去查了，她收获了，她更分享了。篇章很长，字数很多，她主动去总结了，她动脑了，她锻炼出能力。真好！一字墨韵，一页书香，一份收获！ 感谢自己：坚持自己所能坚持的。世上之事做一次不难，做两次不难，一直做就难了。分享打卡，两天一次，你坚持住了？！ 感谢自己：克服困难，勇做未做之事。读书不是走马观花，即便“蜻蜓点水”也要留下波纹。读后感，读书手抄报都是司空尽管的总结形式。这次不一样，换一种形式，这既是挑战，又是一种机遇。大家“拍起开”共同推荐它—《红星照耀中国》。虽然“生涩”，但你们敢于迈出第一步。好样的！ 缪雨桐的表述，总给人一种亲切之感。通过观看，好似观者和她在面对面交谈，她将自己在读书中获得的“宝物”都倾囊相授。 徐丽婷的表述，思路清晰，结构完整。特别是开头，真给人一种“未见其人先闻其声”的感觉。我相信，一颗闪耀的“红星”正冉冉升起。 唐静妍的表述，声音清脆，内容丰富，逻辑清晰，从整体到部分，从发现人物品质到学习人物精神。我想这里真是：此时无声胜有声。不需要老师奔走宣传让学生学习优秀品质，学生通过读书，自己由内向外的主动去做不更好吗？真好….. 范然琦和杜宇婷的表述，虽稚嫩、生涩，但不乏可爱和真诚。她们双人出境，就像坐下来和观者聊天一样，她们从一章出发，引起观者对其他篇章的兴趣。 “红色精神”就如红星绽放出的光芒一样照耀到大家的身上，你们也让自己成为能够传播光芒的“红星”。 做一台为红星们出“力”的发动机 第一，吃下“定心丸”，立定暑假读书活动之心。第二，提供助力，牵好头，再松手。发现问题，给予及时引导。 第三，多鼓励。学生是主体，我起辅助作用，“推波助澜”浪更高。第四，师生形合力。我们在一起注定了不起，一个人太孤单，一群人走不孤单。第五，从读书中获利。得到的多与少不重要，重要的是你主动去做，我相信，通过阅读在大家的思想上，精神上，语文、历史知识储备上都有收获。 国家的未来在少年，民族的希望亦在少年，而我能做的就是正“三观”，浸“红心”。 闪耀的红星呀！你能驱走漫漫长夜中的黑暗。闪耀的红星呀！你能驱走漫漫长夜中的黑暗。闪耀的红星呀！你能送走寒冬迎来春光。闪耀的红星呀！你能为迷途的人指引方向。闪耀的红星呀！请你尽情绽放那暖人胸怀的光芒。 吾辈必将人人成“红星”，吾辈必将代代传光芒！红星之征，没有结束，我们一起开启“昆虫世界”打卡之旅吧！