构建大党建格局 引领学校创新发展

道道的美篇

　　喀什市第十三小学始建于1975年,是一所完全制小学。地理位置优越，交通便利。现有40个教学班，共2083名学生，领导班子有7人，男性2人，女性5人，民汉中青年教师搭配合理，有教职工98人，专任教师97名，高级教师3人，中级教师12人，党员教师25人。

　　长期以来，喀什市第十三小学围绕“构建学校大党建格局 引领学校创新发展”的目标，将党建工作与学校各项工作深度融合，以学校党建为工作路径，引领学校创新发展。

　　

　　党建引领队伍建设，打造新时代“四有”好教师近两年来，我校教师积极参加地市级的各项活动，分别获得地区“教学能手”称号1人，获得地区“骨干教师”称号1人，获得市级“教学能手”称号2人，获得市级“骨干教师”称号4人，获得市级“教坛新秀”称号教师3人。集团校“教坛新秀”称号1人，校级“教坛新秀”称号7人。

设立党员教师教学示范岗。党员行政、党员教师领衔并点亮学科教学亮点，通过带头示范课、公开课、校本教研等方式开展教研教改活动，工作中既提升团队业务能力，培养学生综合素养，又提高教育教学质量。领导班子带头上公开课7人，党员教师带头上公开课12人。

积极推进双培养机制，以教师专业能力建设为核心，建立示范引领、党员互助机制，通过送教送培等系列活动促进教师专业成长，把年轻教师培养成忠诚党的教育事业、师德高尚、开拓进取、乐于奉献的教学骨干，把教学骨干培养成党员名师。近年来，培养了4名市级骨干教师。

建立“帮扶结对”岗位。主要由学校党支部牵头，通过党员名师与青年教师“师带徒”“老带新”等方式认领，指导青年教师积极参加岗位练兵、技能大赛等活动，夯实青年教师教学基本功，进一步提高教学水平，加速成长进程。目前，学校20名党员名师与20名青年教师结成20个“师徒对子”，促进11名青年教师成为教学骨干。

党员行政、党员教师重学习，带头参加各类活动。每周认真参加政治、业务学习且写好读书笔记，每月积极参加主题党日活动，每天开展“2+N”课后服务。

党员教师领衔“五育并举”，寓立德树人于活动中。一是党员教师领衔参加演讲比赛、红色经典讲解活动。

二是党员教师领衔社团课程、课外实践活动主题德育活动”等。教师在提升自我中，促进学生健康、全面、有特长成长。

党建带妇建、工建、大队部建设、党建助力集团办学。通过资源共享、活动共办等方式，带动群团组织共同发展。

在喀什市教育工委教育均衡发展规划指引下，2022年3月与喀什市第十二小学结为紧密型集团办学，在“教研教改、学生活动、师资互补”等方面“三融合”，促进教师专业提升、学生健全全面有特长成长、优质师资的共享，以教育联盟的形式让孩子们享受最优质的教育，得到“德、智、体、美、劳”等全面发展。

审稿：时桂玲

何文清

图片：党政办

撰稿：道日娜