南通北联寻觅教育真谛思行并举助力生命成长——娄烦县中小学教研骨干教师暑期培训活动纪实（2022.8.14）

独舞独默

花有阳光，美娇艳；鱼有流水，戏水欢；渠有活源，清如许；人若学习，耳目清。 　　八月似火不觉炎，最是研修能致远。 怀揣振兴家乡教育的梦想，我县50来位骨干教师在县教科局教研室主任亢旭英的带领下，奔赴千里之外的教育之乡南通，与最前沿的教育理念邀约，开启了一段难忘的研修之旅。 　　八月十四日上午,第二天的培训在老师们的满腔热情与期待中拉开了帷幕。今天邀请了三位专家从不同角度为我们奉上了一场极为丰盛的落实教育新理念大餐。 三位专家彰显师者人格魅力 　　 王爱华，特级教师，全国优秀教师，江苏省“333”高层次人才，南通市专业技术拔尖人才，南通市小语会副主任兼秘书长，江苏省小学语文专业委员会委员，教育部国培计划课程专家，江苏省小学语文乡村骨干教师培育站主持人。倡导具有“语文味、儿童味、家常味”的三味课堂。成果收入《苏派著名特级教师思想录》以及中央教育电视台网络课程资源。 　　周振宇，海安市实验小学校长，江苏省特级教师，全国小学科学教学学术委员、中国陶研会首批“未来教育家”培养对象、江苏省333学术带头人、《江苏教育》特约研究员、南通市教育发展学院特聘教授、南通市名校长培养对象、乡村教师培育站优秀领衔人、名师工作室优秀领衔人等等。 　　严亚雄，正高级教师，全国优秀教师，江苏省特级教师，江苏省首届“苏教名家”培养对象，全国著名特级教师“华应龙名师工作室”核心成员，江苏省中青年学术技术带头人，《小学教学》2021年第1期封面人物，南通市“四有好教师”团队领衔人，南通市园丁奖获得者，南通大学硕士生导师，“严亚雄工作室”主持人。现任南通开发区实验小学教育集团星湖校区教学校长。主持多项省市级课题，先后应邀在浙江、山东、湖北、湖南、江西、四川、云南、黑龙江等地执教示范课和讲座，形成了“情与思互动，思与情共融”的教学风格。出版专著：《走近天下童心》、《情思数学一一指向儿童成长》。 三场讲座解读新课标全新理念 　　王爱华老师为我们带来第一场精彩的讲座《小学语文单元整体教学思考与实践》。王老师“大气、本真、精爽、智慧”的讲座，深深地折服了在场的每一位老师。 　　研而生慧，思可致远。“双减”形势下语文课堂提质增效的同时，更注重儿童核心素养的提升。王老师的讲座，正如一味良药，为我们小学语文教学提质增效送来了福音。 　　王老师从“单元整体教学设计的提出，单元整体教学设计的内涵与实践三个方面，结合生动而真实的案例，理论联系实际，深入浅出地分享，让人如沐春风，如饮甘露，更有一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗。 王老师指出了单元整体教学设计的内涵： 大单元教学的大主题就相当于一篇文章的“意”，即主题思想。大单元教学的“意”不是某一人文主题，不是人文主题与人文要素的叠加。大单元教学的“意”，以单元教学的核心素养为旨归，是单元教学在语言、思维、文化和审美等四个维度的统整与融合，是融单元学习目标与内容、学习过程与策略、学习态度与价值观为一体。总而言之，大单元教学的 “大主题”是人文性和工具性两方面的统一，是大单元教学的灵魂。 大单元教学大主题具有超越性，升华了文本的人文主题，穿越到学生的精神世界，也具融合性，将语文知识、方法与行为、情感态度价值观融为一体，指向了语文核心素养的目标与方向。 通过聆听讲座，我们每个老师对单元整体教学有了全新的认识：它能真正立足于人的培养，从儿童学习的素养本位出发，用全新的视角，深刻的理念，撬动课堂转型。可以说这场讲座为我们打开了一扇读懂新课标，落实新课标的窗。通过这扇窗我们能继续极目远眺，深入探究，领略到更多教学的本真与美好，实现超越。 　　 　　周振宇校长结合自己学校的实际工作案例进行了第二场讲座《让学习自然生长》。本讲座聚焦项目学习，就学校开展项目学习的原因，十年努力探究的过程和取得的成果与思考等几个方面直观而具体地帮助我们认识了项目学习。项目学习就是以问题解决为目的，以自主建构式学习为方式，实现超越学科、分工合作展示交流的周期性学习活动。项目学习指向学生核心素养的发展，能让学生经历深度学习的过程，训练的是学生的高阶思维。这样的学习以学生为本，符合教育发展的趋势，能够真正高效地培养出与时俱进的能力型人才。 老师们深受启发，也表示改变要从“项目学习”开始，由“项目学习”搭建一座桥梁，引导学生深度学习，探索教育的真谛，实现自然生长。 　　水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击而发灵光。严老师的讲座《“减”与““增”之间——“双减”背景下的作业设计》犹如一杯值得品味的清茶，既消酷暑，又可籍以沉思，为老师们解决了双减政策下作业设计的困惑，并指明了方向。 她还从创设情思情境，营造情思氛围；体验活动情理，打通情思壁垒；演绎生活情态，捉升情思质感；渗透文化情志，丰厚情思积淀；合作增浓情意，激荡情思智慧；评价激励情绪，实现情思飞扬六个方面引领大家用心用情去思考教学，一个个鲜活的案例让我们受益匪浅。共续“情思”缘，我们因“情思”结缘，是幸福的。 老师们纷纷感叹能做严老师学校的学生一定是一件非常幸福的事，这不就是教育最美的样子吗？ 　　学而不思则罔，思而不学则殆，相信聆听讲座的各位老师们一定会带着严老师送的这杯清茗乘风蓄力，深耕课堂，助力我们娄烦学子幸福成长。 五十位学员虚怀若谷坚守初心 　　虽已立秋时节，但八月的南通却依然不减夏的兴奋，甚至还为我们送上了高温预警，温度最高的热情。 　　老师们十分珍惜这难得的研修机会，也用更加饱满的热情表达了我们对教育的满腔热爱。你瞧，带队领导亢旭英主任目光如炬，专注聆听，时而拍视频存留精彩内容，时而奋笔疾书记录关键要点，时而拍照留念美好瞬间……完全沉浸在了学习之中…… 　　一整天的学习中，老师们没有一丝懈怠，始终激情澎湃，认真聆听。她们用笔将专家们的每一条“锦囊妙计”、“至理名言”都写进本子里，记在自己的心里。培训中，她们也积极参与现场互动、畅所欲言，学习氛围异常浓厚。 　　此次培训活动为我们一线教师指明了下一阶段教学的方向和目标，解答了大家对于新课标理念的诸多疑问，深化了大家对于新课标的理解和把握，并激励大家继续深入学习、领悟新课标内涵，并将其运用、内化于教学活动中，通过教与学方式的变革，实现学生核心素养的提升，教师专业能力的成长。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。相信每一位教师定能在新课标的指引下，秉承新发展理念，落实立德树人根本任务，提升自己的教学能力，全面培养有理想、有本领、有担当的时代新人。 　　 教育是国之大计，党之大计；教师是立教之本，兴教之源。习近平总书记指出：“坚持把教师队伍建设作为基础性工作”。任虽重，初心不辍，终将不负使命；道虽远，笃行不怠，必能抵达幸福。每一次的培训学习，都为老师们带来成长契机，它让教育的方向更加明晰，让教育的心态更加平和，让教育的未来充满希望。 未来已来，将至已至。教育改革的号角已经吹响，它是一段漫长而富有挑战的旅途，愿教师们一起坚定地走在追寻教育的诗和远方的路上，内练修养，外塑形象，在广阔的教育之空展翅高飞。 编辑：阴旭英强丽锋刘跃芳雷果梅 罗代环马晓利褚燕芬尹丽审核：亢旭英