<p class="ql-block"> 教育之美，春风化雨；课改之路，你我同行。为了进一步落实新修订的义务教育课程方案和课程标准，探索新课标在课程建设、教师培养、区域教研和学校实践等方面的落地路径，深化课标的新精神、新理念、新变化，四知学校组织全体教师参加线上学习研讨会。</p> <p class="ql-block"> 郭华教授认为落实新课标的核心素养是培育时代新人的手段，让学生成长为有理想、有本领、有担当的“三有”少年是目标，必备品德、关键能力和正确的价值观是学生成长的重要保障。</p> <p class="ql-block"> 杨开城教授带来讲座《跨学科课程开发的关键技术》，跨学科课程不是目的而是手段，跨学科课程是学科知识领域的协同化，不是从某几个中心学科凭空演绎出来的。跨学科课程开发面临四个挑战:一是能力主题设计——进行原型分析改造，二是知识体系清晰化，三是进行教学过程详案设计，四是自主学习设计提示。</p> <p class="ql-block"> 通过聆听讲座，解明慧校长和陈德收校长分别阐述了通过育人方式的改革，深入落实课程标准及理念，注重实践活动。四位嘉宾从实施课程标准坚守什么、改变什么？如何落实核心素养？如何跨学科学习？纷纷发表自己的看法和做法，希望各位老师以核心素养为导向，身体力行传递核心素养，科学育人，促进学生核心素养的形成。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🍀四位特别嘉宾研讨点评🍀</p> <p class="ql-block"> 学习过程中，老师们一边做笔记，一边把握新课标的亮点，找准课程改革和发展的方向。大家认真思考和讨论，一致认为，新课标聚焦核心素养，强化育人导向，优化课程内容结构，更强调跨学科主题式学习。同时，重视学段衔接，强化教、学、考的一致性。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨会为教学、教研、学习指明了方向，老师们纷纷表示将以实际行动把新课程标准的教育思想、理念、方法落实到日常教学中，注重学生全面发展，提高自身专业技能，努力为党育人，为国育才，培养时代新人。</p>