初次遇见，期待美好‖中捷第二幼儿园新生入园指南

中捷二幼

尊敬的新生家长： 您好！感谢您选择了中捷第二幼儿园，成为我们大家庭的一份子。 开学的日子渐渐近了，又有一批活泼可爱的小宝贝解锁新身份，带着对家人的眷恋和对新环境的期待，离开“小家”，走进“大家”。从“家”到“幼儿园”是成长中一场不小地挑战，每迈出一步家长心中都充满很多不安。别担心，幼儿园准备了一份新生“入园指南”大礼包，有了这份指南，相信宝贝们一定可以顺利适应幼儿园生活，快行动起来吧！ 心理准备 　　对于刚入园的孩子来说，从“家”到“幼儿园”环境上的改变，带来的是心理上的变化。作为家长，应帮助孩子熟悉、接纳幼儿园，增加孩子对幼儿园的向往和期待。 01.认识幼儿园对于孩子而言，家是再熟悉不过的生活、游戏和活动空间。因此，不妨从“家”与“园”的区别入手，帮助孩子建立对于幼儿园的初步认识，在脑海中勾勒出幼儿园的大致模样，从而减轻他们对于新环境的陌生感。 　　因为防疫封闭校园管理，家长朋友们暂时不能带着孩子走进幼儿园，可以带幼儿熟悉上学路线，参观幼儿园外部环境，还可以和孩子一起浏览二幼美篇，中捷二幼视频号，二幼抖音，欣赏小朋友们快乐的游戏、趣味的活动。让宝贝们知道每个小朋友都要上幼儿园，而不是在没有任何准备的情况下，突然把孩子送进幼儿园。 　　幼儿园里的一天是怎么度过的呢？相信对于大多数孩子而言，在家的作息安排相对自由，爸爸妈妈不妨提前将孩子的作息逐步调整至和幼儿园基本一致，让他们提前体验在园的生活节奏，进一步增进孩子对于未来生活的认知。以下这份小班夏季、冬季作息时间表，爸爸妈妈们可以参考哦！ 其实，为了帮助新生缓解入园焦虑，引导孩子们充分体验新生活，幼儿园小班的一日活动安排弹性相对较大。家长可以先从睡眠习惯入手，如将午睡时间尽量与幼儿园保持一致，晚间入睡时间不要晚于9点等。 02.阅读绘本 幼儿园的生活究竟是什么样子的？家长可以和孩子一起玩幼儿园场景的角色扮演游戏，还可以借助与幼儿园有关的绘本故事，学习故事中主人翁的积极心态，让孩子渐渐信赖老师，从而缓解入园焦虑。以下绘本仅供参考。 03.鼓励孩子交朋友鼓励孩子多和周围小伙伴游戏、交往，分享食物、玩具，自己寻找游戏中遇到冲突的解决办法，减少孩子对同伴的畏惧感，更容易适应集体生活。 04.模拟短暂分离提前练习分离，将抽象的“分离”概念具体化。如：家长每次分离和重聚时，都与孩子拥抱，告诉孩子自己回来的时间。重聚后与孩子亲切打招呼，让孩子明白短暂的分离并不会影响父母对自己的爱。平时带孩子和小伙伴玩耍，可以适当保持距离或者借故短暂离开。一次次自然的练习，可以让孩子逐渐调试、接受，建立和巩固安全感。05.知道自己的名字，勇敢做出回应孩子入园前，一般都是叫孩子的乳名，很少称呼孩子的大名。许多孩子入园后，每日晨间点名时，老师叫到自己的姓名孩子毫无反应，因为孩子没有意识到这个大名也是自己的名字。所以，家长可以有意识地在家里叫孩子的大名，和孩子玩一玩点名游戏，如家长叫孩子的大名，孩子马上回答“到”。通过这样的游戏，让孩子熟悉认识自己的大名。 语言准备 孩子们在家习惯于用表情和眼神来传递自己的需求，但在幼儿园里如果老师、同伴理解有误，会让孩子的情绪变得更糟，所以我们要鼓励孩子大胆用语言表达自己的需求。家长可以适当“装傻”，假装不懂孩子的手势或者眼神，让孩子用语言表达。在孩子表达清楚时，家长要及时认可表扬。让老师更好地了解孩子的需求，尤其是以下这几句话，孩子入园前一定要学会说哦！学会主动表达●“老师，我要小便/大便。”很多刚入园的孩子，因为不适应环境，经常会出现尿裤子的情况。对于如厕能力还不强的孩子，家长在家可以和孩子玩这样的游戏。如：妈妈当幼儿园老师，其他人扮演小朋友，老师讲课时，爸爸、奶奶举手说：“老师，我要尿尿。”几次后，孩子也会模仿了。鼓励孩子上幼儿园后，需要上厕所时，要勇敢地举手告诉老师。 ●“老师，请帮我换条裤子。” 就算孩子熟练地会说 “老师，我要尿尿”，还是有可能出现尿裤子的现象。妈妈要告诉孩子尿裤子不是一件丢人的事，以免孩子在幼儿园尿裤子时不敢告诉老师。在孩子入园前，要告诉孩子：尿湿裤子，一定要及时告诉老师，万一已经便出，也要告诉老师，请老师帮忙换裤子。 ●“老师，我要喝水！” 孩子入园容易生病和喝水多少有一定的关系。幼儿园会安排集体喝水的时间，但在这个特定时间外，如果孩子有喝水的需求，就需要孩子主动表达。入园前还要教会孩子一手端着杯子的把手，一只手捧着杯子底，学会用杯子喝水的方法。 ●“老师，我想少/多一点。” 幼儿园的老师一般会鼓励孩子不剩菜、剩饭。这个时候，如果孩子已经吃饱，那就一定要跟老师说：“老师，我饱了。” 如果孩子饭量大，不够吃，那就要勇敢地跟老师说：“老师，我还想再添一点”。 ●“老师，我身体不舒服。” 一般情况下，如果孩子身体有些不适和疾病史（如高热惊厥、癫痫等）、过敏史等，家长必须提前和老师说明情况。但如果孩子在幼儿园出现一些急性的病，老师又没有及时发现，要告诉孩子，如果身体不舒服了，如头疼、头晕、肚子疼等，一定要及时告诉老师。 习惯准备 　　在幼儿入园前，爸爸妈妈要调整孩子的作息规律，培养各项生活自理能力，以减少孩子入园后的焦虑。01.独立进餐、喝水家长要有意识地教孩子学习正确使用勺子吃饭，学习用有把手的杯子喝水。进餐时要专注，不离开位置、不看电视、不玩玩具，养成不挑食，不浪费粮食的习惯（在家可以参照幼儿园的食谱准备早、午餐和加餐）。02.独立如厕独立如厕是幼儿自理的最基础技能，入园时家长为孩子选择易穿脱的裤子，从现在起，平时上厕所不要提前帮幼儿脱好裤子，尽量鼓励幼儿自己动手，同时教会幼儿清楚地表达自己的如厕想法。03.学习七步洗手法非常时期，教孩子学会用正确的方法洗手，家长可以亲自示范带领孩子反复练习，一定会习惯成自然。04.独立穿、脱衣物家长不妨抓住每一次换装的机会，教幼儿辨认衣服的正反、鞋子的左右，鼓励幼儿自己穿脱衣服和鞋袜，掌握基本的生活技能。视频加载失败，请刷新页面再试刷新图片05.独立午睡幼儿园午睡时间为夏季：12:00—14:30，冬季12：00—14：00。家长一定要引导孩子养成早睡早起、中午按时午休的好习惯，午休时间可播放轻音乐、故事伴随孩子愉快入睡。 写给爸爸妈妈的信 　　孩子入园必定会经过一个适应期，孩子存在个别差异，其适应的时间长短也有所不一，这是孩子成长迈向社会的第一步。 相信孩子。树立孩子的信心，引导孩子尝试着去做，主动解决生活中的难题。家长应该坚信孩子有很强的适应能力，只要家长和老师给予适当的帮助，上幼儿园就是一件快乐的事情。 相信老师。幼儿园的每一位老师都充满爱心和耐心，陪伴孩子度过快乐的幼儿园生活，为孩子的发展保驾护航。而家长的尊重、信任和配合对老师是最好的激励！ 坚持不妥协。让孩子平稳度过入园焦虑期的最好办法就是坚持每天去幼儿园，不迟到、不早退。迟到会导致孩子时间观念差、做事磨蹭、拖拉，也会造成孩子无法融入集体的情况。 坚持不紧张。家长要调整好自己的心态，放心把孩子交给老师。相信老师，家长放心了，孩子才可能安心。在面对孩子刚入园可能出现的问题，如:哭得厉害、睡梦中惊醒、容易生病等情况，对此家长也不要太过于敏感，尽可能找一些孩子感兴趣的事来做，以此转移孩子的注意力。 入园这一步，对于孩子是挑战，对家长同样如此。当孩子踏入幼儿园，便可以体会更丰富的生活，拥抱更阔大的世界；而家长则能收获育儿路上不可替代的宝贵体验和满满的成就感。所以，还请爸爸妈妈们暂且放下焦虑，只要摆正心态，把握节奏，提前准备，给予孩子充分的信任和鼓励，相信孩子会比我们想象中的更加勇敢、自信！相信在幼儿园和家长的共同努力和配合下，孩子能顺利度过入园关键期，适应幼儿园的集体生活。 　　“这世上，所有的爱都是拥有的爱，唯独父母对子女的爱是放手的爱。”我们需要跨出这一步让孩子体验、感受幼儿园集体生活带来的快乐及同伴互动的乐趣。宝贝们，期待你们的到来，我们在中捷第二幼儿园等你们哟!